第1次 隋唐时期 繁荣与开放的时代 单元复习与提升-【学期总复习】2022暑假七年级下册初一历史复习15天(人教版)

15天高效复习法 第1次 隋唐时期:繁荣与开放的时代 单元复习与提升 期未必考点·知识回顾 单元思维导图 建立:581年→统一:589年→灭亡:618年 开通大运河(以洛阳为中心) 成 隋唐时期:繁荣与 L开创科举制(隋炀帝创立进士科) 开放的时代 建立:618年→鼎盛:开元盛世→由盛转衰:安史之乱→灭亡:907年 政治:从“贞观之治”到“开元盛世 唐朝 经济:高度发展(农业、手工业和商业 成就}[民族关系:民族交往与交融(文成公主入藏 对外关系:遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗往来频繁、玄奘西 伩文学艺术:唐诗、书法、绘画、音乐、歌舞等 历史时空纵览 隋朝 唐刺 五代 十国 隋朝隋统一人运河唐朝文成公主 回开凿建 开元格世”安史之乱灭亡 581年589牛605牛618年627牛641年649713牛741年755年763年907年979牛 时段特征归 政治方面全国重归统一开创并完善了三省六部制和科举制专制主义中央集权制度进一步完善。安史之乱后唐 朝由盛转衰,唐朝后期藩镇割据,黄巢起义爆发,朱温篡唐,五代十国更迭分立 曲辕犁和筒车的出现,使农业生产技术提高;手工业发展到很高水平;商业十分繁荣,水陆交通发达,贸 经济方面易往来频繁。封建经济空前繁荣,唐朝出现了“贞观之治”“开元盛世”的局面,唐朝中期安史之乱以后 经济重心开始南移 科技文化方面 隋唐文化在思想、科技、文学等领域全面繁荣,领先世界、兼收并蓄。唐诗、书法、绘画等方面的创作成就 斐然。隋朝大运河等重大工程建成 隋唐实行开明的民族政策,与周边少数民族的关系得到巨大发展,民族交融加强,表现为:唐太宗被尊奉 民族关系方面为“天可汗”册封少数民族首领、设置安西都护府和北庭都护府管辖西域唐蕃和亲(文成公主、金城公 主入藏) 中外交流方面遣唐使来华鉴真东渡唐与新罗的友好关系、玄奘西行等体现了唐朝对外交流十分频繁 总体特征隋时期是我国封建社会的鼎盛时期,繁荣与开放是这一时期的核心主题 学期总复习七年级历史·下(R) 咽考点輪理 √考点1隋朝的统一与灭亡开通运河、开创科举取制度 建立581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权建立隋朝,以长安为都城 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民 统一族国家的历史发展大趋势 隋的 (1)经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度 措施 (2)政治:加强中央集权,提高行政效率(隋文帝时期,正式确立三省六部制) 统发展 (1)结東长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家发展的历史趋势 影响(2)促进了社会经济的迅速恢复和发展,隋朝成为疆域辽阔国力强盛的王朝 (3)为后来唐朝的繁盛奠定了基础 隋文帝像 概况618年,隋炀帝在江都被叛军杀死(隋朝仅存38年) 亡灭亡 原因()直接原因:隋场帝的残暴统治致使民不聊生,引发大规核农民起义 2)根本原因:大一统背景下,割据因素存在,统治基础很不稳固 评价他在位期间开凿大运河,开创科举取士制度,造福了后世;但他好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无 隋炀帝度,其残暴统治令盛极一时的隋朝随之灭亡 时间从605年起 人物隋炀帝 (1)社会环境:国家统一,社会秩序安定 条件(2)经济基础:经济发展繁荣,有一定的实力支撑 (3)自然条件:利用已有的天然河道和古运河 涿郡 大目的加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 运z 大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),由永济渠 东 的概况|通济果,邗沟江南河四部分组成,连接了海河,黄河、淮河,长江和钱塘 五大水系,全长2700多千米(是古代世界上最长的运河) 开通 (1)加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于巩固统 积极(2)贯通南北,成为交通大动脉和连接纽带 隋朝大运河图 影响 (3)促进了沿岸地区城镇和工商业的发展 消极征发劳役过急过重,激化社会矛盾,是导致人民起义的原因之 相关“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”指的是隋朝大运河 背景魏晋南北朝时期选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途 诞生隋文帝废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进 士科的创立,标志着科举制的正式确立 (1)唐:唐太宗时,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;武则天时,大力发展 完善 科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才 (2)宋:宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。宋初时大幅度增加科举取土名额,提高进士地位 科僵化明清采取八股取土,严格规定考试的题目必须来自四书”五经”;考生对题目的解释,必须是以宋熹的《四 举 书集注》为标准,不得自己随意发挥;严格规定答卷格式等,固定为“八股文” 取废除1905年,清政府废除科举制 士 (1)对