第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)

2021-08-09
| 37页
| 1146人阅读
| 27人下载
精品
一蓑烟雨工作室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第3课 古代印度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.07 MB
发布时间 2021-08-09
更新时间 2023-04-09
作者 一蓑烟雨工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29794355.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史(部编版) 九年级 上册 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 导入 在那个万国朝拜,盛世繁华的年代,有一位僧人不畏艰险,一履笀鞋,踏上了西行信仰万里路,谱写了一曲荡气回肠的传奇赞歌。 这位僧人是谁? 西行去什么地方? 追寻的信仰又是什么? 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 课标要求 1.了解古代印度是人类文明的发祥地之一。 2.掌握印度的种姓制度。(难点) 3.掌握世界三大宗教之一的佛教创立和传播的过程。(重点) 1、地理位置 喜 马 拉 雅 山 古代印度在地理上地处今天的南亚次大陆(南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区),濒临阿拉伯海和孟加拉湾 气候: 热带雨林气候(温暖湿润) 河流: 发展农业的自然条件主要城市: 读图并结合所学知识,描述古代印度的地理位置,分析那里的自然条件(气候、河流)。 印度河和恒河,定期泛滥 哈拉帕、摩亨佐·达罗 古代印度是个地理概念,它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河,中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 一、古代印度河流域文明 早期文明 约公元前23世纪—前18世纪印度河流域出现了城市国家。其中,以哈拉帕和摩亨佐·达罗最著名。 哈拉帕 摩亨佐·达罗 摩亨佐·达罗城市遗址 2、古印度文明的兴衰历程 一、古代印度河流域文明 ②国家出现: 公元前1500年左右,雅利安人入侵印度,陆续在印度河和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。 安 利 雅 人 雅利安人最初生活在黑海附近,以游牧为生。 BC1500年左右雅利安人逐步占有印度河、恒河流域,征服了该地区原有的土著居民,建立了许多小国家,取代了印度原有文明。 7 ③鼎盛时期: 孔雀王朝(公元前324一前187)统治时期。 孔雀王朝因其创建者旃陀罗笈多出身于饲养孔雀的家族而得名。该王朝是第一个基本统一印度的政权。开国君主月护王,定都华氏城,历九位君主,享国139年。 孔雀王朝王宫遗址 8 阿育王(公元前273~前236年在位) ,孔雀王朝的第三代君主,通过武力征伐扩大王朝的版图,阿育王时代是孔雀王朝极盛时代。后来阿育王认识到依靠杀戮不能巩固统治,必须征服人心,于是,他放下屠刀、立地成佛,皈依佛教,从此戒除杀生。 王 孔 朝 雀 极 盛 阿育王石柱 9 氏 城 华 (2)农业和工商业比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 ③鼎盛时期: 孔雀王朝统治时期。 (1)除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。 表现: 10 2、公元前1500年,中亚的雅利安人入侵,建立一些小国(建立国家) 3、孔雀王朝基本统一半岛(鼎盛时期) 4、外敌入侵、再次分裂(衰落灭亡) 1、哈帕拉和摩亨佐∙达罗(出现文明) 总结:古印度文明的发展历程 烂 文 灿 明    数学——阿拉伯数字 文字史诗——《摩诃婆罗多》罗摩衍那》 建筑艺术——阿育王石柱 石窟——阿旃(zhān)陀石窟 大象之国 黄金之国 3、古印度的文明成就 一、古代印度河流域文明 12 13 二、森严的种姓制度 原人,印度婆罗门教与印度教创造神梵天之称号。依《梨俱吠陀中之原人歌》所载,此神具有千头、千眼、千足,为现在、过去、未来之一切,乃不朽之主宰。由其头/嘴上生出婆罗门,由肩上/双臂生出刹帝利,由腿上生出吠舍,由脚上生出首陀罗。由心中生出月亮,由眼中生出太阳,由气息中产生风,由脐上生出空界,由头上生出天界,由脚上生出地界。 14 1 3 2 最高等级是婆罗门,掌管祭祀。 婆罗门 第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力。 刹帝利 第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业。 吠舍 4 首陀罗 贱民 主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。 最卑贱的“不可接触者” 二、森严的种姓制度 婆罗门(第一等级) 梵天 祭司贵族 :掌握神权 刹帝利(第二等级) 国王、武士、官吏 :把持国家军事和行政大权 吠 舍(第三等级) 农民、牧民、手工业者、商人:向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级 首陀罗(第四等级) 被征服者、贫困破产失去土地的人 :几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业 统治阶级 被统治阶级 16 不同种姓之间不能互相谈话、走动。 高级种姓的人不能从低级种姓的人手中接受任何食物和饮料,而作为高级种姓婆罗门所享用的食物,其它种姓的人都可以吃。 各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。 每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶,各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。 从以下内容可看出种姓制度的特点和实质各是什

资源预览图

第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
1
第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
2
第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
3
第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
4
第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
5
第3课 古代印度(课件)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。