7.《短歌行》《归园田居(其一)》练习 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元

7．短歌行　归园田居(其一) 基础巩固练 一、语言文字运用 1．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是(　B　) A．但为君故(原因) 暧暧远人村(迷蒙隐约的样子) B．鼓瑟吹笙(弹奏) 　　　　 但为君故(但是) C．枉用相存(问候、探望) 契阔谈讌(同“宴”) D．去日苦多(逝去的) 依依墟里烟(村落) 【解析】　但：只是。 2．下列加点词语的古今义相同的一项是(　B　) A．人生几何 B．青青子衿 C．明明如月 D．无论魏晋 【解析】　B项，古今义相同，指颜色。A项，古义，多少；今义，几何学。C项，古义，明亮；今义，表示显然如此或确实(下文意思往往转折)。D项，古义，更不必说；今义，连词，表示在任何条件下结果都不会改变。 3．下列句子中，没有词类活用现象的一项是(　D　) A．鼓瑟吹笙 B．乌鹊南飞 C．天下归心 D．开荒南野际 【解析】　A项，名词作动词，弹奏。B项，名词作状语，向南。C项，使动用法，使……归服。 4．下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　D　) A．误落尘网中，一去三十年 B．譬如朝露，去日苦多 C．久在樊笼里，复得返自然 D．何以解忧？唯有杜康 【解析】　前三项均使用了比喻的修辞手法。A项，“尘网”比喻“世俗的种种束缚”。B项，将“人生”比作“朝露”，“譬如”是比喻词。C项，“樊笼”比喻“束缚本性的俗世”。D项，以“杜康”代酒，运用了借代；自问自答，运用了设问。 5．下列关于文化常识的表述，有误的一项是(　D　) A．杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，后世常以“杜康”指代酒。 B．子：对对方的尊称。衿：衣服的交领。青衿：是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。 C．阡陌：阡，南北向田间小路；陌，东西向田间小路。 D．陶渊明是东晋著名诗人，自号“五柳先生”。代表作有《桃花源记》《归园田居》等，被人们称为“山水诗人”。 【解析】　陶渊明被称为“田园诗人”。 6．下列对《短歌行》和《归园田居(其一)》内容和手法的表述，不正确的一项是(　A　) A．“山不厌高，海不厌深”仿用《管子·形势解》中的话，表明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。 B．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。 C. 《短歌行》为四言古诗，两字一顿，感情强烈；《归园田居(其一)》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。 D．《短歌行》抒情委婉含蓄，诗人的情感隐含在比喻和典故中；《归园田居(其一)》所用词语感情色彩比较明显，所抒之情非常明白。 【解析】　“表明了自己远大的志向”错，应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“ __我有嘉宾__ ， __鼓瑟吹笙__ ”。 (2)曹操在《短歌行》中通过想象与贤才欢饮畅谈的场景，表达了希望与贤才真诚交往的强烈愿望的诗句是“ __契阔谈讌__ ， __心念旧恩__ ”。 (3)陶渊明《归园田居(其一)》中渴望摆脱官场，向往回归田园的对偶句是“ __羁鸟恋旧林__ ， __池鱼思故渊__ ”。 (4)陶渊明《归园田居(其一)》中以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是“ __暧暧远人村__ ， __依依墟里烟__ ”。 8．每个人都拥有自己的梦想，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请根据所给篇目，仿照例句续写两句话，与原句构成排比句。 曹操《短歌行》　陶渊明《归园田居(其一)》 例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。 答： __感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业。厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。__ 【解析】　本题考查仿写与理解诗歌内容的能力。首先要对所选篇目内容非常熟悉，其次要做到内容、结构、修辞、句式一致。 二、拓展阅读训练 9．阅读下面的诗歌，完成后面题目。 蒿 里 行 曹 操 关东有义士，兴兵讨群凶①。初期会孟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号②，刻玺于北方③。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 【注】　①讨群凶：指讨伐董卓及其党羽。②淮南弟称号：指袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方：指袁绍谋废献帝，想立幽州牧刘虞为皇帝，并刻制印玺。 (1)下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是(　C　) A．“蒿里行”为汉乐府旧题，属《相和歌·相和曲》，本为当时人们送葬所唱的挽歌，曹操借以写时事。蒿里，指死人