第一单元 学段四 第2课 长征胜利万岁 大战中的插曲(一课双练)-2021-2022学年高二新教材语文选择性必修上册【步步高】学习笔记(统编版)word

2021-08-04
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第2课 长征胜利万岁 大战中的插曲 Ⅰ 语言素养专练 阅读下面的文字,完成1~3题。 从1934年10月至1936年10月,红军进行了伟大的长征。长征是一次理想信念的伟大________。崇高的理想,坚定的信念,永远是中国共产党人的政治灵魂。在红一方面军二万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条________,是由无数红军的鲜血染成的。艰难可以________人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生命,(    )。 长征的胜利,是中国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。习近平总书记在宁夏参观将台堡红军长征纪念馆时说:“我们要继承和弘扬好长征的伟大精神,有了这样的精神,没有什么攻克不了的困难。我们要走新的长征路,长征________在路上。”我们要走新的长征路,用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  ) A.远征 红飘带 摧残 永远 B.体现 胜利路 摧残 永远 C.远征 红飘带 摧毁 始终 D.体现 胜利路 摧毁 始终 答案 A 解析 ①“长征”是“远征”,主宾搭配;若搭配“体现”,则定语应为主谓式,故选用“远征”。②“红飘带”与“鲜血染成”相对应,更恰当。③摧残肉体、消磨意志、夺走生命,层层递进,所以“摧残”更合适。④“永远”,即永久、长远,强调长久性;“始终”,自始至终,一直,但暗含有始有终。句子强调长征的长久性,故选用“永远”。 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  ) A.中国共产党人并没有被任何力量动摇理想信念 B.但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念 C.但任何力量都不能够动摇中国共产党人的理想信念 D.中国共产党人的理想信念,没有任何力量能够动摇 答案 B 解析 前文是摧残肉体、消磨意志、夺走生命,语意层层递进,后文使用转折句,更具有对比性,排除A、D两项;把“没有”放到“任何力量”前面更能突出中国共产党人的理想信念,排除C项。故选B。 3.文中使用了哪些修辞手法(  ) A.夸张、比喻、排比 B.夸张、对偶、借代 C.双关、对偶、比拟 D.比喻、排比、比拟 答案 D 解析 “长征这条红飘带”是比喻句,“艰难可以摧残人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生命”是排比句,“用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌”运用比拟和排比。故选D。 阅读下面的文字,完成4~6题。 聂荣臻曾外孙王佳口述的《我的老爷爷——聂荣臻》,由解放军文艺出版社出版。作为开国元勋,聂荣臻的人生故事许多都早已为人熟知,但是,这本书运用的大量素材是只有当事人才了解的________,许多还是第一次见诸文字。书中特别________了聂荣臻如何支持科研工作之事。1958年冬,大雪________,加上三年困难时期已经开始,从事国防科研的技术人员有不少被冻伤,聂荣臻派人给200多位科学家和技术人员挨个儿看手。此外,聂荣臻还向周恩来倡议,“向各大军区、海空军募点捐”,为一线科研人员弄到了猪肉、黄豆、海带、鱼、豆油等。当时聂荣臻还宣布,“全部分给专家和技术人员,领导、行政人员一律不分”“我们领导要是吃了一两,就开除我们的党籍”。 这是一本少儿读物,因此这本书的叙事口吻完全是一个孩子的口吻,形式也是讲故事的形式。为方便孩子们阅读和理解,(     ),让小读者在充满历史画卷的故事情景中,带着________的求知欲快乐阅读和感知。 4.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(  ) A.这简直就是颠倒黑白——说得不客气一点——无耻之尤! B.“最近人人喜欢听这首歌,只有你不喜欢,——听说了吗?隔壁班的班主任下海经商去了!”陈骏小声说道。 C.我望着它们,心里想:我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。 D.“营长他连中三发子弹,他牺——”小战士还没说完就大哭起来。 答案 C 解析 C项和文中破折号均表示注释内容或补充说明。A项表示插入语。B项表示话题的转换。D项表示话语的中断或间隔。 5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  ) A.内幕 披露 沸沸扬扬 浓重 B.内幕 揭露 纷纷扬扬 强烈 C.细节 揭露 沸沸扬扬 浓重 D.细节 披露 纷纷扬扬 强烈 答案 D 解析 细节:细小的环节或情节。内幕:外界不知道的内部情况(多指不好的)。文段指书中所运用的大量素材是只有当事人才了解的细小的情节,应选用“细节”。披露:发表,公布;表露。揭露:使隐蔽的事物显露。文段是说书中公布了聂荣臻支持科研工作的事情,应选用“披露”。纷纷扬扬:(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。文段中用于形容“大雪”,应

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