第十章 机械与人 知识点总结-2019-2020学年沪科版物理八年级全一册

2021-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.95 MB
发布时间 2021-08-03
更新时间 2021-08-03
作者 河师
品牌系列 -
审核时间 2021-08-03
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来源 学科网

内容正文:

第十章《机械与人》知识点总结 一、杠杆 1.定义: 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆。 2.五要素:一点、二力、两力臂。 ①“一点”即支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示。 ②“二力”即动力和阻力,它们都是作用在杠杆上的力,作用点都在杠杆上。 动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示, 阻力是阻碍杠杆转动的力,一般用“F2”表示。 ③“两力臂”即动力臂和阻力臂, 动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示, 阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示。 (力的作用线是指沿力的方向所画的一条直线。) 3. 杠杆力臂的画法:(三步曲:一点、二线、三距离) ①一点:找出支点 ②二线:画出动力作用线和阻力作用线 ③三距离:画出支点到力的作用线的垂线(一定要标出垂直符号) 例:画出下列杠杆的“五要素” 4.杠杆的平衡条件: ①杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下处于静止或匀速转动叫杠杆平衡。 ②实验探究杠杆的平衡条件: a.实验装置: b.把杠杆的中部悬挂在支架上,目的是消除杠杆自重对实验的影响。 c.实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置上平衡。 目的:能直接在杠杆上读出力臂的大小。 调节方法:左高左调,右高右调。 例:把下列杠杆调节到水平位置平衡 左边螺母往 调,右边螺母往 调;左边螺母往 调,右边螺母往 调。 d.实验时,通过改变钩码的个数或调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置上平衡。(千万不能通过调节平衡螺母来使杠杆重新在水平位置上平衡) ③杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂; 杠杆平衡条件公式表达式:F1L1=F2L2 ④力臂最大的作法:把支点与力的作用点的连线当作力臂,此时的力臂最大,所用的力最小。 例:画出使轻质杠杆在图示位置保持平衡的最小的力F的示意图。 例:作出用最小的力把油桶推上台阶力的示意图。 ④二力平衡条件与杠杆平衡条件的比较: a.二力平衡条件: 同体(两个力作用在同一物体上) 等大(两个力大小相等) 反向(两个力方向相反) 共线(两个力作用在同一直线上) b.杠杆平衡条件: 同体(力作用在同一杠杆上) 等大(动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2 反向(动力与阻力使杠杆转动方向相反)

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