专题四 阅读理解 四选一-【十年高考】备战2022年高考英语真题分类解析与应试策略（Word版）

专题四　阅读理解·四选一 　　高考英语阅读理解侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。该部分要求考生读懂选自英语原版书籍、报纸和杂志(含网络版)的关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。文体包括记叙文、议论文、说明文和应用文等。 本题型要求考生根据所提供的4篇短文内容(总共不少于900词),从每题所给的4个选项中选出最佳选项。该题型命题角度灵活,但归纳起来主要考查细节理解题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题四个方面。 分析近十年高考阅读理解的考点分布可以看出,该题型考点设置有如下特点: 　　1.扩大词汇量。词汇量的大小直接影响学生的理解和阅读速度。扩大词汇量是提高阅读能力的重要前提。当然,这里的词汇不仅仅是指一个单词,它包括单词和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语、俗语、流行用语等,但有时一些词汇的意思在不同的语境中意思迥异。因此,生词的含义只有在阅读中,即上下文语境中才能完全展现出来,并易于被识记、理解和掌握。多读是扩大词汇量的好方法,不仅要读不同体裁的文章,而且要多读不同题材的文章,才能有效扩大词汇量,让备考更高效。 2.进行阅读技能强化,注重阅读技能培养。对各种阅读技能都要采用合适的阅读策略强化训练。对难度较大的推理判断题、主旨大意题、词义猜测题、理解文章基本结构以及作者的意图、观点和态度的题目,要掌握必要的阅读技巧并加强训练。 3.加强快速阅读训练,提高阅读速度。近年的阅读理解一直保持着较大的容量,这就要求考生平时练习时,要提高阅读速度。如限时阅读与定量阅读相结合等,通过多种途径提高阅读速度。 4.关注文化意识方面的题材,在大量的语篇中体验英语语言国家丰富的文化内涵、欣赏语言的美感、陶冶情操。了解一定的西方文化的背景知识有助于提高阅读理解能力。 考点 生活与学习　 　　Passage 1 (2020·全国1,B,8分,难度★★★) Returning to a book you􀆳ve read many times can feel like drinks with an old friend.There􀆳s a welcome familiarity—but also sometimes a slight suspicion that time has changed you both,and thus the relationship.But books don􀆳t change,people do.And that􀆳s what makes the act of rereading so rich and transformative. The beauty of rereading lies in the idea that our bond with the work is based on our present mental register.It􀆳s true,the older I get,the more I feel time has wings.But with reading,it􀆳s all about the present.It􀆳s about the now and what one contributes to the now,because reading is a give and take between author and reader.Each has to pull their own weight. There are three books I reread annually.The first,which I take to reading every spring,is Ernest Hemingway􀆳s A Moveable Feast.Published in 1964,it􀆳s his classic memoir of 1920s Paris.The language is almost intoxicating(令人陶醉的),an aging writer looking back on an ambitious yet simpler time.Another is Annie Dillard􀆳s Holy the Firm,her poetic 1975 ramble(随笔) about everything and nothing.The third book is Julio Cort􀅡zar􀆳s Save Twilight:Selected Poems,because poetry.And because Co