14.2 水调歌头（精品课件PPT）-2021-2022学年九年级上册初三语文【课时掌控】教辅作业（部编版）

第 * 页 9年级 上册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 第2课时　水调歌头 第 * 页 背景资料 本词写于宋神宗熙宁九年中秋夜。当时，苏轼被贬为密州知州，他的弟弟苏辙也因与变法派意见不合，远在齐州(今济南一带)，此时兄弟二人已有七年不曾相见。丙辰中秋节的夜晚，苏轼开怀畅饮直至天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这首抒怀思亲的词。 第 * 页 主题归纳 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。词人因为政治上的失意以及与弟弟苏辙的分离，中秋对月，抑郁惆怅之感油然而生，但积极乐观的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。 第 * 页 第 * 页 疑难导悟 1.“高处不胜寒”仅仅指禁不住高处的寒冷吗？联系写作背景，思考还有没有其他含义。 ①不愿回都城做官，讨厌那里的党派相争，钩心斗角。②禁不住人世间的人情淡漠、世态炎凉。③没有志同道合的朋友而孤单冷清。 第 * 页 2.《水调歌头》中，去天上为什么说“归去”？词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？ 去天上说“归去”，是因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己的精神家园。上阕末两句“起舞弄清影，何似在人间”是两阕之间的过渡句。飞天探月之念、出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。 第 * 页 不知天上宫阙 高处不胜寒 起舞弄清影 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 【课前默写】 ①不知天上宫阙 ，今夕是何年。 ②我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 。 ③起舞弄清影 ，何似在人间。 ④此事古难全 ，月有阴晴圆缺 ，此事古难全。 第 * 页 què qióng qǐ shèng 婵 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 宫阙(　què　)　　　 琼楼玉宇(　qióng　)　　　 绮户(　qǐ　) 不胜寒(　shèng　) chán(　婵　)娟 第 * 页 宫殿 回到天上去 美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫 欣赏 哪里比得上 为什么 指月亮 2．解释下列句中加点的词。 (1)不知天上宫阙　　 宫阙：宫殿 (2)我欲乘风归去 归去：回到天上去 (3)又恐琼楼玉宇 琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫 (4)起舞弄清影 弄：欣赏 (5)何似在人间 何似：哪里比得上 (6)何事长向别时圆 何事：为什么 (7)千里共婵娟 婵娟：指月亮 第 * 页 C 【解析】应划分为：人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。 3．下列朗读节奏划分有误的一项是 (　 　) A．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇。 B．转/朱阁，低/绮户，照/无眠。 C．人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺。 D．但愿/人/长久，千里/共/婵娟。 第 * 页 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 明月几时有 把酒问青天 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 4．默写。 (1)苏轼在《水调歌头》中，表达他不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子是：我欲乘风归去 ，又恐琼楼玉宇 ，高处不胜寒 。 (2)中秋佳节，对酒当歌，看到月光皎洁明澈，我们会联想起苏轼《水调歌头》中的“明月几时有 ，把酒问青天 ”。 (3)苏轼《水调歌头》中，“人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺 ， 此事古难全 ”三句，以月亮的变化喻人生不能长相厮守的无奈之情。 (4)苏轼的《水调歌头》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久 ，千里共婵娟 。 第 * 页 C 5．下列表述不正确的一项是 (　 　) A．苏轼，北宋文学家，谥号“文忠”。他的词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；他的散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。 B．汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“婵娟”指代月亮，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。 C．“唐宋八大家”在中国文学史上影响极大，这八个人分别是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、范仲淹、曾巩、欧阳修。 D．《水调歌头》一词中的“丙辰”指宋神宗熙宁九年，是古代干支纪年的一种说法。用干支纪年法纪年时一个周期为六十年，称一甲子，甲子也用于形容六十岁的老年人。 【解析】“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。 第 * 页 6.汲取古诗营养，品味古诗芬芳。学校准备举行“古诗苑漫步”活动，请你根据要求完成以下任务。 (1)【诗山论道】武汉疫情一直牵动着国内外人民的心，在各地援助物资的包装箱