第8课 西欧庄园（精品课件）-2021-2022学年九年级历史上册【课时A计划】部编版（安徽专用）

第8课 西欧庄园 欧洲为什么没有朱元璋那样平民出身的皇帝？ 1.君权神授 2.宗教 欧洲自古流行一句谚语,没有人会为非贵族流血,即没有人会为没有贵族血统的统治者卖命。在这里举两个欧洲农民起义的例子,1358年法国农民起义和1381年英国农民起义。 首先说1358年的扎克雷起义,义军初期获得巨大胜利,解放巴黎,贵族军诱骗义军首领卡尔进行谈判。卡尔轻信了贵族的花言巧语，亲自到查理军中谈判。恶人查理竟背信弃义地将他扣留起来，严刑拷打，并将烧红的铁环作为王冠戴在他的头上，卡尔就这样被折磨至死。查理趁着起义军失掉领袖之机，率军一哄而上，打散了起义军，将各地起义军同妇女小孩杀死两万余人。 　　1381年5月东撒克斯和肯特两郡农民首先起义，他们推举泰勒为领袖，迅速席卷英国大部份地区。6月13日得到伦敦平民支持，进入首都。14日国王查理二世被迫与农民军谈判，没有答应请农民的要求。15日再次谈判，当谈判正在进行时，伦敦市长突然拔剑，将泰勒刺死。起义农民纷纷离开伦敦。纠集来的各郡骑士，则追杀回乡农民，起义最终通镇压失败 学习目标 1.通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况 2.通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。 3.比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同 一 探究点：庄园的领主和佃户 1.庄园的出现： 2.庄园的发展： 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来 大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 (1) 庄园的布局有什么特点？ 生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。 (2) 这样的布局对人们生活有什么影响？ 庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要，可以说是一个封闭自守的小天地,几乎成为自给自足的小世界。 3.庄园的领主与佃户 领主:受封领地的封建主，是庄园的主人。 佃户：即庄园居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。 图中是庄园中农奴收割、储藏的劳动场面 材料一 庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。 材料二 每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少磨坊、土地、自由人…....有多少人为我们酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…...有多少果树、坚果树，大还是小；有多少花园…… (管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉，所有这些都应该 清楚地提交给我们…… (管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都有床罩、靠垫、 枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器皿…… 根据上述材料，分析西欧庄园的性质。 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 1.直领地 2.份地 3.共用地 观察右图“中世纪庄园”，图中有哪些土地？按照归属权来看，这些土地是如何划分的？ 领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有 佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税 庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用 农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重。 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地 二 探究点：庄园法庭 庄园法庭 阅读下列材料，探究问题： 材料一 随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 （1）材料一反映了西欧庄园具有什么权力？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？ 司法权；主持法庭的是领主或他的管家 （2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么受罚？ 罚金 （3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？ 佃户在劳役中怠工，不能完成劳役；家畜误入领主的园子；到庄园以外磨面粉；侵犯全体村民权益的行为等。 材料二 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。 （4）材料三反映了什么现象？ （5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？ 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定