山东省济宁市鱼台县2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(PDF版)

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2021-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 鱼台县
文件格式 ZIP
文件大小 824 KB
发布时间 2021-08-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-03
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来源 学科网

内容正文:

2020—2021学年度第二学期期末教学质量检测 七年级道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题共20分) 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分) 1.几十年来,从埋头追赶到昂首领跑,从受制于人到独立自主,从双星定位到全球导航,几代 北斗人披荆斩棘,一点一点摸索,一点一点突破,展示了中国强大的自主创新能力,向北斗 人学习,我们青少年要 ①开发创造潜力,展现青春风采 ②学会独立思考,一味追求独特 ③多参加小制作、小发明活动 ④敢于质疑,拒绝接受任何意见 A.①② D.③④ 2.在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记致信指出,新时代少先队员要从小学 先锋、长大做先锋,涵养正确的价值观,扣好人生的第一粒扣子。为此,下列做法正确的是 ①两耳不闻窗外事,一心只读教科书②漠视常规造英雄,追求自我无底线 ③见贤思齐学榜祥,家国情怀有担当④志存高远有梦想,德才兼备挑大梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲 下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 A.行己有耻的心理品质 B.止于至善的精神追求 C.知错能改的思想意识 D.见贤思齐的行为习惯 4.下列古诗文中,反映人的情绪的是 A.梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.明月松间照,清泉石上流 5电影《我和我的祖国》取材中华人民共和国成立70周年以来祖国经历的几个历史性经典 瞬间,讲述普通人与国家之间息息相关、密不可分的动人故事,唤醒全球华人共同回忆 观看该影片 ①有利于培养公民的家国情怀 ②可以养护我们的精神 ③增强了全体公民的法治意识 ④有利于获得美好情感 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ (鱼台)七年级道德与法治试题第1页(共4页) 6.习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我,才会有海一样的 胸怀,山一样的崇高。”这启示我们,在集体生活中能够 ①涵养我们的品格 ②缩小个性差异,实现个性的统 ③培养我们负责任的态度和能力 ④学习他人的优点,不断认识和完善自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.大雁飞行呈“人”字形时,每只大雁轮流担当头雁,前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形 成一股向上和向前的气流,这股气流,为后方大雁的飞行减少很大阻力,离群的大雁,没有 这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞,不可能独自到达目的地。由此可见 ①个人利益与集体利益完全一致。 ②集体规则切实保障个人利益时,个人愿意维护集体规则 ③我们维护个人利益,也是在坚持集体主义 ④集体的力量来自共同的目标和团结协作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚 起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。下列 诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是 ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林 ③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 ④能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》,自2021 年1月1日起施行。制定和颁布该法典的过程说明 A.法律具有规范和保护的作用 B.法律是由国家强制力保证实施的 C法律是由国家制定或认可的 D法律对全体社会成员具有普遍约束力 10.十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》, 增设了“网络保护”专章,对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对 等作出全面规范。这是为了 A.便于未成年人使用网络进行社交活动 B.方便未成年人通过网络途径收集信息 C.保障和引导未成年人安全合理使用网络 D.让未成年人能够通过网络进行娱乐活动 (鱼台)七年级道德与法治试题第2页(共4页) 第Ⅱ卷(非选择题共40分) 1.青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求; 青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未 (1)发挥你的想象力,用一句话描述你心目中的青春。(2分) (2)你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?(6分) 2.材料一:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里 很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我 吃大餐 (1)小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?(4分) 材料二:2020年3月11日,科技

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