内容正文:
2.9.1有理数的乘法法则
基础知识
有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。
步骤:(1)符号法则---确定符号;(2)算术(“绝对值数”)乘法---确定绝对值。
例题
例.计算:
(1)
;
(2)
;
(3)
.
【答案】(1)
;(2)0.08;(3)0
【分析】
(1)根据有理数乘法法则计算即可;
(2)先将小数化成分数,再根据有理数乘法法则计算即可;
(3)根据0乘以任何数都得0计算即可.
【详解】
(1)
;
(2)
;
(3)
.
【点睛】
本题考查有理数的乘法,熟知有理数乘法的运算法则是解题的关键.
练习
1.计算
的结果等于( )
A.
B.2
C.
D.15
2.计算
的结果等于( )
A.
B.6
C.
D.5
3.计算
的结果是( )
A.
B.1
C.2
D.
4.下列各数中,与
的乘积得0的数是( )
A.5
B.
C.0
D.1
5.计算
的结果等于( )
A.24
B.
C.10
D.
6.计算:3×(
)=____.
7.若
,
,且
,则
_______.
8.已知两个整数
,
满足
,则
________.
9.若a,b是整数,且
,则
的最小值为________.
10.在数
,1,
,5,
中任两个数相乘,其中最大的积是_________.
11.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
.
(9)
(10)
(11)
(12)
12.计算.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
.
13.已知
,
,且
<0,求
+
的值.
14.若|a|=3,|b|=7,且ab<0,求a+b的值.
15.已知
,且
,求ab.
参考答案
1.C
【分析】
根据有理数的乘法法则运算即可求解.
【详解】
解:由题意可知:
,
故选:C.
【点睛】
本题考查了有理数的乘法法则,属于基础题,运算过程中注意符号即可.
2.B
【分析】
根据乘法法则计算即可.
【详解】
解:
=3×2=6.
故选B.
【点睛】
本题考查了两个有理数的乘法法则,熟练掌握有理数的乘法法则是解答本题的关键.两数相乘,同号的正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘,积仍得0.
3.A
【分析】
由有理数的乘法运算进行计算,即可得到答案.
【详解】
解:
,
故选:A.
【点睛】
本题考查了有理数的乘法运算,解题的关键是掌握运算法则进行解题.
4.C
【分析】
根据有理数乘法法则计算即可.
【详解】
解:因为
,
故选:C.
【点睛】
本题考查了有理数的乘法,解题关键是熟记有理数乘法法则,准确进行计算.
5.B
【分析】
两个有理数相乘,同号得正,异号得负.
【详解】
解:
故选:B.
【点睛】
本题考查有理数的乘法,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
6.
【分析】
利用有理数的乘法法则直接计算即可.
【详解】
解:
,
故答案为:
.
【点睛】
本题考查有理数的乘法,掌握有理数的乘法法则是解题的关键.
7.
;
【分析】
根据绝对值的意义及a+b>0,可得a,b的值,再根据有理数的乘法,可得答案.
【详解】
解:由|a|=5,b=-3,且满足a+b>0,得
a=5,b=-3.
当a=5,b=-3时,ab= -15,
故答案为:-15.
【点睛】
本题考查了绝对值、有理数的加法、有理数的乘法,确定a、b的值是解题的关键.
8.5或1
【分析】
根据m,n是整数,mn=-6,可得m和n的取值情况,再代入计算.
【详解】
解:∵m,n是整数,mn=-6,
∴m=1,n=-6,则
=5,
或m=-1,n=6,则
=5,
或m=2,n=-3,则
=1,
或m=-2,n=3,则
=1,
故答案为:5或1.
【点睛】
本题考查了有理数的加法和乘法,绝对值的意义,解题的关键是根据题意得到m和n的可能取值.
9.-25
【分析】
根据有理数的乘法,把24拆成两个因数的积,再进行解答.
【详解】
分解为-1与-24时,
的值最小
最小值:
,
故答案为:-25.
【点睛】
本题考查有理数的乘法,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
10.20
【分析】
根据有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘可得-5,-4的乘积最大.
【详解】
解:最大的积是:(-5)×(-4)=20,
故答案为:20.
【点睛】
此题主要考查了有理数的乘法,以及有理数的大小比较,关键是掌握乘法法则.
11.(1)
;(2)
;(3)
;(4)
;(5)
;(6)
;(7)
;(8)
;(9)
;(10)
;(11)
;(12)
【分析】
(1)根据有理数的乘法法则