小学语文部编版四年级上册课件 2.走月亮（第2课时）

2.走月亮 第2课时 部编版小学语文四年级上册 词语复习 月盘 柔和 牵着 风俗 银毯 满意 低垂 气息 闪烁 淘洗 泼剌 浇灌 蚕豆 稻穗 田埂 运载 沉甸甸 坑坑洼洼 闪闪烁烁 描写月亮的诗句 海上生明月，天涯共此时。 —张九龄《望月怀远》 举杯邀明月，对影成三人。 ——李白《月下独酌》 露从今夜白，月是故乡明。 —杜甫《月夜忆舍弟》 明月松间照，清泉石上流。 ———王维《山居秋暝》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ———王建《十五夜望月寄杜郎中》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ———张若虚《春江花月夜》 再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会美妙的夜景和我和阿妈之间浓浓的亲情。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。 课文解读 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 1.这句话运用了什么修辞，有什么样的表达效果？ “这句话运用排比的修辞手法，充满韵律感和画面感。边读边想象画面，让月光下的点苍山、大青树、大道和小路像放映电影镜头一样在脑海里一一浮现。 灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2.“抱”字写得特别好，请你说一说好在哪里。 “抱”字运用拟人的修辞手法，形象地写出了小水塘的形状以及月影映塘的美景，使本无感情的自然之物附上甜美、欢快、幸福的情绪，显得和谐、美好。 3.“我”和阿妈在哪里走月亮？看到了什么？听到了什么？ 闻到了什么？想到了什么？ 在溪边走月亮 ◇听到：溪水声 ◇闻到：山草和野花的香味 ◇看到：鹅卵石、小水塘抱月 ◇想到：白天阿妈在溪里洗衣裳，“我”采野花、用树 叶做小船运载花瓣 在田埂上走月亮 ◇听到：修补过的村道、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、果子挂 满枝头 ◇闻到：秋虫唱歌、沟水汩汩 ◇看到：果子的甜香 ◇想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、 栽水稻…… 4.“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？ （1）夜晚的月盘明亮、月光柔和。 （2）“我”和阿妈走过溪边、田埂，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情。 （3）“我”看到了