小学语文部编版三年级上册课件 5 铺满金色巴掌的水泥道（第2课时）

5.铺满金色巴掌的水泥道 第2课时 复习导入 铺满 晴朗 水洼 紧紧 印着 院墙 排列 规则 凌乱 增添 雨靴 迟到 水泥道 亮晶晶 棕红色 第一部分（ ）：______________________ 1-3 雨过天晴，落叶满地 第二部分（ ）：______________________ 第三部分（ ）：______________________ 4-9 10-11 彩色地毯，闪闪发光 上学路上，再次回首 阅读课文，理清课文层次。 课文描写的是什么时间、什么地点的事情？ 学习第1-2自然段 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 “一夜”是时间长度，风雨交加之夜为落叶形成条件。 上学的路上 一场秋雨后的早晨 学习第3-4自然段 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 当时的环境如何？ 明朗 潮湿 蓝天 亮闪闪 黑沉沉 亮晶晶 香喷喷 静悄悄 金灿灿 黑压压 胖乎乎 水汪汪 沉甸甸 笑哈哈 气冲冲 白茫茫 绿油油 孤零零 黑乎乎 急匆匆 笑盈盈 齐刷刷 暖烘烘 3-4自然段知识拓展 词语积累：ABB式的词语。 学习第5自然段，回答： 上学路上遇到了哪些景物？ 潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 学习第6自然段，回答： 从本段的哪些语句中，可以看出门前水泥道很美？ 比喻句：把水泥道比作“彩色的地毯”“印着落叶图案的、闪闪发光的地毯”，非常形象，非常美。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 学习第7自然段，回答： 从哪里可以看出门前水泥道很美？ 比喻句：把