内容正文:
2020-2021学年度第一学期期末学业水平调研测试 6.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是 A.水→口→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液 八年级生物 C.水→鳃→血液→口 D.水→口→血液→鳃 我们应该如何判断大鲵是属于两栖动物? 说明:1.全卷共6页,满分100分,考试用时为60分钟 A.以陆地或水域作为栖息地 答卷前,考生在答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔填写自己的学校、姓名、试室 B.水中生活但到陆地上产卵 号、座位号、考生号。用2B铅笔将考生号相应号码的标号涂黑 C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需 D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案 8.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于 非选择題必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答題卡各题目指定区 A.辅助呼吸 B.减少体内水分的蒸发 域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅 C.吸收营养 D.爬行 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 9.下列有关两栖动物与爬行动物的叙述,正确的是 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回 A.所产的卵都有卵壳 B.都是真正的陆生脊椎动物 6.填涂的正确方法是: C.都是变温动物 D.我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类 10.下列关于哺乳动物的说法,错误的是 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只 A.是动物界最高等的类群 B.主要特征包括胎生和哺乳等 有一个选项最符合题意要求) C.有些可以生活在水中 D.适应环境能力强,能适应任何环境 1.水螅身体结构不包括 11.哺乳动物牙齿分化的重要意义是 A.内胚层 B.中胚层 A.增强摄食和消化能力 B.增强生殖能力 C.外胚层 D.消化腔 C.增强对环境的感知能力 D.增强运动的灵活性 2.血吸虫具有发达的 12.下列哪种行为是动物生来就有,由动物体内遗传物质决定的行为 A.消化器官 B.呼吸器官 A.孔雀开屏 B.黑猩猩钓取白蚁B.小猴骑自行车 D.马戏团小狗算数 C.生殖器官 D.运动器官 13.不同动物“尝试与错误”的次数不同,下列有关叙述正确的是 下列哪项不属于人类对环节动物的利用 A.体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物 A.沙蚕是鱼、虾的食饵 B.“尝试与错误”是常见的先天性行为 B.可以从蛭唾液中提取蛭素生产抗血栓药物 C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少 C.蚯蚓是优良的蛋白质饲料 D.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关 D.海蜇加工后食用具较高营养价值 14.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如下图)。下列关于这种 4.珍珠形成的原因是 行为说法错误的是 A.外套膜自然分泌珍珠质而形成 B.外套膜包被异物而形成 C.贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成 D.外套膜受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成 头左右摆动召唤 身体前后来回运动 下列关于节肢动物的说法中正确的是 同伴到新食源地 召唤伙伴到新巢址 A.节肢动物是动物界中最大的类群 A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属学习行为 B.节肢动物一般有三对足两对翅 B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流 C.节肢动物就是昆虫,包括有翅和无翅的类群 C.蚂蚁的这种行为叫通讯,靠嗅觉和触觉实现 D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的 八年级生物第1页(共6页) 八年级生物第2页(共6页 15.苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被带到远方,这体现了动物的自 23.下列关于抗生素的叙述正确的是 然界中 A.抗生素可以杀死细菌和病毒 A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 B.滥用抗生素易导致“超级细菌” C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 C.所有真菌都可以产生抗生素 16.下列措施中,哪一种对保持生态环境最有利 D.患流感时应尽早使用抗生素,有利于早日康复 A.需大规模猎捕狼,因为狼会袭击家畜 24.科学家利用转基因技术,使大肠杆菌生产大量胰岛素,这是利用了大肠杆菌哪一特点 B.在菜地中喷洒农药杀死菜青虫 A.个体小,容易控制 C.在田间施放射性引诱剂,干扰雌雄害虫间的通讯 B.分布广,成本较低 D.引进西方蜜蜂,增加蜜蜂种类帮助植物传粉 C.短期内能快速繁殖 17.在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中,有“将硬币放在培养基轻轻按一下 D.不易被其他细菌感染 的步骤,这属于细菌真菌培养过程中