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专题一 化学与STSE
化学与科学、技术、社会、环境简称化学与STSE,这类题通常起点高,落点低,与生活、科技、环境相关。一般是选择最新科技成果,与社会生活联系密切的材料(药物、食品、新型材料等)作为载体,问题设计依据考纲,知识源于教材、最终用化学知识解决问题。题型多以选择题或简答题出现。在选择题中,通过新材料、新信息的介绍,以某点信息源辐射相关知识,以判断正误来考查识记知识。简答题要求根据化学知识和原理分析解释相关现象,对逻辑思维、文字表达能力要求较高。随着社会发展趋势,预计这类题仍是高考考查的热点。
考点1 化学与环境
1、绿色化学:减少或消除危险物质的使用和产生
特点:(1)充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料。
(2)在无毒无害的条件下反应,以减少向环境排放废物。
(3)提高原子利用率,力图实现零排放。
2、常见的环境污染及成因
(一)空气质量报告
空气质量评价空气质包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物
空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。
(二)大气主要污染物及其危害
(1)温室效应:CO2、CH4等,造成全球平均气温上升;
(2)酸雨:S、N 的氧化物;pH<5.6;
类型:硫酸型酸雨;硝酸型酸雨
SO2 的来源:化石燃料及其产品的燃烧、含硫金属矿石的冶炼、硫酸生产的废气等。
NO2 的来源:机动车等交通工具的尾气、生产化肥或硝酸等工厂的废气等。
防治方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)
②减少化石燃料中S的含量:钙基脱硫 CaO+SO2=CaSO3 、 2CaSO3+O2=2CaSO4
③安装汽车尾气净化装置:2NO+2CO
N2+2CO2
④吸收空气中的 SO2
(3)雾霾:PM2.5;直径≤2.5μm(2.5×10-6m);雾霾天气的形成于部分颗粒在空气中形成气溶胶有关;
(4)光化学烟雾:氮氧化物(NOx)和碳氢化物;如 NxOy在紫外线作用下发生一系列的光化学反应而生成的有毒气体
(5)臭氧空洞:氟氯烃的广泛应用;如氟利昂进入平流层导致臭氧减少
(6)室内污染:甲醛、苯、放射性元素氡等
(7)赤潮:海水富营养化;
(8)水华:淡水富营养化;
考点2 化学与能源和资源开发
1.石油的分馏是物理变化,得