内容正文:
学 校
班 级
姓 名
2020—2021学年度下学期教育质量监测学业评价
小学三年级语文试题
一、基础知识(46分)
1、请给加点字的正确读音,写在答题卡的横线上。(4分)
匀称(chèng chèn) 朝鲜(xiǎn xiān) 奇迹(jī jì) 模型(mó mú)
2、看拼音写词语。(10分)
wēi wǔ fēng lì qiān xū wǔ dǎo mìmì
( )( ) ( ) ( )( )
3、组词填空。(8分)
瓣( ) 密( ) 资( ) 耍( )
辨( ) 蜜( ) 姿( ) 要( )
4、给下面的词语补充完整并任选其一写一个句子。(8分)
相( )并论 没精打( ) 滥( )充数
画蛇( )足 自相( )盾 守( )待兔
5、照样子写一写。(4分)
津津有味
无边无际
6、将正确的词语填在对应的括号里。(6分)
继续 陆续 连续
科学家们已经( )工作12个小时了。
这些花在24小时内( )开放了。
这次考试,小明取得了优异的成绩,希望他( )努力。
7、按要求完成下面题目。(6分)
①缩句。
语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
②将下面句子改为把字句。
这个故事里的主人公迷住了我 。
二、阅读感悟(24分)
(一)按要求填空(14分)
8、默写诗句。(4分)
绿阴不减来时路, 。
借问酒家何处有, 。
9、日积月累。(4分)
兵来将挡, 。
人谁无过, , 。
10、展开想象的翅膀,把课文内容补充完整。
是生活的一面镜子。(1分)
这学期,我们学习了许多有趣有意义的课文,请你写出印象最深的两个小故事的名字吧 : 《 》 ,《 》 。(2分)
这些小故事一定让你明白了很多道理,试着写一写吧。(3分)
本学期,我学习了《 》一课,它让我明白了
(二)阅读短文,回答问题。(10分)
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声,琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来放开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弾得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
11、用 画出描写琴声优美的句子。( 2分 )
12、在文中找出下列词语的反义词。( 4分 )
高亢( ) 豪华( ) 分散( ) 镇静( )
13、这篇短文赞扬了( )( 2分 )
A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C、贝多芬