第2单元 5 以工匠精神雕琢时代品质（教案）-2021-2022学年新教材高中语文必修上册【名师导航】同步Word教参(统编版)

[语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 不懈(xiè)　 挑剔(ti) 一把锉(cuò) 精湛(zhàn) 赋予(fù) 凝神铸魂(zhù) 雍容(yōng) 肺腑(fǔ) 臻于至善(zhēn) (二)多音字 1．组词辨析法 (1)量　　　　(2)铺 2．语境辨析法 (1)他一觉(jiào)醒来，觉(jué)得精神好了许多，又拿起那张没有完成的讲义做起来。 (2)那些宝藏(zàng)，已经深藏(cáng)在地下几千年了，今天一经出土，就大放异彩。 (3)他终于如愿以偿，走上了冠(guàn)军的领奖台，手捧桂冠(guān)，望着鲜红的国旗，流下了激动的泪水。 二、写对字形 (1)　 (2) (3) (4) 三、积累词语 1．理解辨析 (1)体验·体味 “体验”着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。 “体味”着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。 (2)素质·素养 “素质”指事物本来的性质。“素质”一般是先天具有的。 “素养”指平日的修养。“素养”一般为后天获得的。 (3)气质·气派 “气质”指人的个性特点，对待事物的度量，如革命者气质，劳动人民气质，直爽的气质。 “气派”可指重大建筑物所表现的气势，如长江大桥有气派；也可指人在生活、工作中显示出来的作风。 2．明确词义 (1)雕虫小技：_________________________________________ (2)离群索居：_________________________________________ (3)废寝忘食：_________________________________________ (4)物我两忘：_________________________________________ (5)脚踏实地：_________________________________________ (6)格物致知：_________________________________________ (7)不谋而合：_________________________________________ (8)炉火纯青：_________________________________________ (9)出类拔萃：_________________________________________ (10)巧夺天工：_________________________________________ [答案]　(1)比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。(2)远离人群，自己一个人生活。(3)顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。(4)指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。(5)比喻做事踏实、认真。(6)推究事物原理，从而获得知识。(7)事先没有商量过，意见或行动却完全一致。(8)比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。多指学问、技术、技艺功夫深，造诣深。(9)超出同类。多指人的品德才能。(10)人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 [语言运用] 1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并将错误的改正。 倘(shǎnɡ)若没有发自肺腹、专心如一的热爱，怎能有旰食宵衣、尽心竭力的付出。 改正：_________________________________________ [答案]　倘(tǎnɡ)　腹—腑　旰食宵衣—废寝忘食 2．填入下面横线处的句子，正确的一项是(　　) 从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。 ① ， ② 。 A．①我们只有人人成为工匠 ②才可以人人成为工匠精神的践行者 B．①我们不必人人成为工匠精神的践行者 ②却可以人人成为工匠 C．①我们不必人人成为工匠 ②却可以人人成为工匠精神的践行者 D．①我们只有人人成为工匠精神的践行者 ②才可以人人成为工匠 C　[根据语境，选项的两个分句之间应该是转折关系，不是条件关系，排除A、D两项。很明显，不能人人成为工匠，由此排除B项。] 3．请选取正确的成语填写在横线上。 (1)现场的三种设计方案分别来自不同的研究小组，但他们__________(不约而同/不谋而合)地采用了相同的原理来使机器人模拟人类走路的步态。这和专家团队最初的设想__________(不约而同/不谋而合)。 (2)经过这些年的锤打磨炼，摩尔的演技几乎已到达__________(出神入化/炉火纯青)的地步，不论是演主角或是配角，她都是一部片子中最不能忽视的元素之一，每个角色她都表演得__________(出神入化/炉火纯青)，使人们怀疑还有什么是她不能做到的。