内容正文:
第1天 第七章 力
上一页
下一页
返回导航
思维导图
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
期末知识点梳理
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
力 定义 力是 作用;发生作用的两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体
单位 牛顿,简称牛,符号是N
产生条件 ①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有
力的作用效果 ①改变物体的 ;②改变物体的 ;
力的三要素 力的作用效果跟力的 、 、 有关
物体对物体的
状态
形状
大小
方向
作用
力
知识点1
计 算 题
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
力的示意图 用一根带箭头的线段描述力的三要素:箭头表示力的 ;线段的起点或终点表示力的 ;线段的长短表示力的 ; (同一幅图中,力越大,线段越长)
力的相互作用 一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用,即物体间力的作用是 。
方向
作用
大小
相互的
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
【特别提醒】
(1)力不能离开物体而单独存在,有受力物体就一定有施力物体。
(2)两物体接触不一定产生力,如并排放置,不相互挤压的书桌;不接触的物体间也能产生力的作用,如磁铁吸引铁钉。
(3)物体的运动状态改变包含:由静止变运动、由运动变静止、运动快慢的改变、运动方向的改变。
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
示例1
(1)人推墙,墙没有运动,也没有发生形变,因此墙没有受到力的作用。
( )
(2)鸡蛋碰石头鸡蛋破裂,因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力。
( )
(3)击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关。 ( )
(4)篮球撞击在篮板上被弹回说明了力可以改变物体的运动状态。 ( )
请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
×
×
√
√
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
1.弹性和塑性:物体受力发生形变不受力自动恢复到原来形状的性质叫做________;物体受力发生形变不受力不能自动恢复到原来形状的性质叫做________。
2.弹力:物体由于发生____________而产生的力叫做弹力。(如压力、拉力、支持力等)
3.弹力的产生条件:一是物体间相互接触,二是物体在弹性限度内发生__________。
弹性
塑性
弹性形变
弹性形变
弹性
知识点2
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
【特别提醒】
弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是使它发生形变的物体。
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
4.弹簧测力计
(1)作用:测量________的大小。
(2)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就________。
(3)弹簧测力计的使用方法:
①首先看清弹簧测力计的________、________以及指针是否对准__________;
②使用前,用手轻轻地来回拉动几次,检查弹簧是否卡壳,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性;
③测量时,要使弹簧测力计受力方向与弹簧的轴线方向________;
④读数时,应保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态,视线必须与刻度面________。
力
越长
量程
分度值
零刻度线
一致
垂直
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
(1)用弹簧测力计测量物体重力时,弹簧测力计必须竖直放置。( )
(2)人坐在椅子上时,人和椅子都受到弹力的作用。( )
(3)在弹性限度内,弹簧的长度跟受到的拉力成正比。( )
(4)弹簧测力计所测的力不能超过量程。( )
请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
×
√
√
√
示例2
上一页
下一页
返回导航
8年级 · 物理(RJ)
定义 由于 而使物体受到的力叫做重力,通常用字母G表示;地球表面及附近的所有物体都受到重力的作用,重力的施力物体是 。
三要素 大小 物体所受的重力跟它的质量成 比,公式是 ,g一般取9.8N/kg或按要求取10N/