第2天 第八章 运动和力（课件PPT）-【学期总复习】2022暑假八年级下册初二物理复习15天(初二升初三衔接)(人教版)

第2天 第八章 运动和力 上一页 下一页 返回导航 思维导图 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 期末知识点梳理 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 知识点1 伽利略观点 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了 。 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持_______状态或_________________状态。 牛顿第一定律 匀速直线运动 阻力 静止 计 算 题 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 知识点1 惯性 定义 一切物体都有保持原来_____________不变的性质。 影响因素 惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的________有关，而与物体的运动状态、速度大小、是否受力等无关 理解 一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性不是力，不能说“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力”，应该说“由于(具有)惯性” 利用与防范 ①利用：用手拍掉衣服上的灰尘、运动员掷标枪前助跑等；②防范：开车时保持车距、禁止超载、司机系好安全带等 牛顿第一定律 运动状态 质量 计 算 题 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 力的示意图 用一根带箭头的线段描述力的三要素：箭头表示力的 ；线段的起点或终点表示力的 ；线段的长短表示力的 ； (同一幅图中，力越大，线段越长) 力的相互作用 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用，即物体间力的作用是 。 方向 作用 大小 相互的 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 【特别提醒】 (1)牛顿第一定律是 在大量经验事实的基础上推理得出的，因此不能用实验直接验证(利用了理想实验法)。 (2)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 示例1 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用。(　　　) (2)一个物体受到力的作用，它的运动状态一定发生改变。(　　　) (3)“嫦娥五号”探测器绕月飞行时没有惯性。(　　　) (4)抛出去的铅球能在空中运动，是因为受到惯性的作用。(　　　) (5)下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大。(　　　） √ × × × × 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 知识点2 二力平衡 平衡状态 物体受到几个力作用时，如果保持________或____________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态 二力平衡条件 作用在同一物体上、大小________、方向________、作用在_______________ 应用 ①测量力的大小：用弹簧测力计测量物体所受的重力(或摩擦力)； ②确定力的大小和方向：物体在两个力的作用下处于平衡状态时，已知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向； ③判断物体的运动状态：若一个物体受到的几个力相互平衡，则物体保持静止状态或匀速直线运动状态 静止 直线运动 相等 相反 同一条直线上 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 示例2 (1)绕地球匀速转动的“北斗”卫星处于平衡状态。(　　　) (2)运动的物体一定受到非平衡力的作用。(　　　) (3)高铁启动时速度越来越快是因为牵引力大于阻力。(　　　) (4)手托着盘子静止时，手对盘子的支持力和盘子受到的重力是一对平衡力。(　　　) (5)水平用力推车但没推动，是因为推力小于车所受的阻力。(　　　） √ × × √ × 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 知识点3 摩擦力 摩擦力 定义 两个__________的物体，当它们相对运动(或有相对运动趋势)时，在接触面上会产生一种_______相对运动(或相对运动趋势)的力，这种力叫做摩擦力 产生条件 两物体相互接触、挤压；接触面粗糙；两物体间发生相对运动或有相对运动趋势 方向 与相对运动方向(或相对运动趋势)的方向_______ 种类 滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力 相互接触 阻碍 相反 上一页 下一页 返回导航 8年级 · 物理（RJ） 滑动 摩擦力 影响因素 ①压力一定时，接触面越_______，滑动摩擦力越大；②接触面粗糙程度一定时，_______越大，滑动摩擦力越大 摩擦的利用与防止 增大摩