易错02 全等三角形的判定-【突破易错·冲刺满分】2021-2022学年八年级数学上册期末突破易错挑战满分(苏科版)

2021-08-02
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【突破易错·冲刺满分】2021-2022学年八年级数学上册期末突破易错挑战满分(苏科版) 易题02 全等三角形的判定 【易错1例题】全等三角形的判定 1.(2021·河南省实验中学八年级月考)如图,已知BE⊥AC,CD⊥AB,垂足分别为E,D,BE与CD相交于点F,FD=FE. (1)求证:AD=AE; (2)已知AC=5,FE=1,求四边形ABFC的面积. 【答案】(1)见解析;(2)5 【分析】 (1)连接AF,根据题意运用“HL”证明△ADF≌△AEF,从而得出结论; (2)在(1)的基础之上进一步证明△BDF≌△CEF,从而根据S四边形ABFC=2(S△AEF+ S△CEF)求解即可. 【详解】 (1)证明:如图,连接AF, ∵FD=FE,BE⊥AC,CD⊥AB, ∴△ADF≌△AEF(HL), ∴AD=AE; (2)∵FD=FE,∠BDF=∠CEF,∠DFB=∠EFC, ∴△BDF≌△CEF(ASA), ∴S△BDF= S△CEF, ∵△ADF≌△AEF, ∴S△ADF =S△AEF, ∴S四边形ABFC=2(S△AEF+ S△CEF)=2××5×1=5. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定与性质,掌握全等三角形的判定方法与性质是解题关键. 【专题训练】 1、 选择题 1.(4.3探索三角形全等的条件-2020-2021学年七年级数学下册十分钟同步课堂专练(北师大版))下列说法不正确的是( ) A.有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 B.有三个角对应相等的两个三角形全等 C.有两个角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 D.有三条边对应相等的两个三角形全等 【答案】B 【分析】 根据全等三角形的判定定理逐一判断即可得答案. 【详解】 A.符合判定,故该选项说法正确,不符合题意, B.全等三角形的判定必须有边的参与,AAA不能判定两个三角形全等,故该选项说法不正确,符合题意, C.正确,符合判定,故该选项说法正确,不符合题意, D.正确,符合判定,故该选项说法正确,不符合题意, 故选:B. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定,全等三角形常用的判定方法有:SSS、SAS、AAS、ASA、HL,注意:AAS、AAA不能判定两个三角形全等,当利用SAS判定两个三角形全等时,角必须是两边的夹角;熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键. 2.(2019·全国八年级课时练习)如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D、E,AD=3,BE=1,则DE的长是(  ) A.1.5 B.2   C.              D. 【答案】B 【分析】 根据已知条件可以得出∠E=∠ADC=,进而得出∆CEB≅∆ADC,就可以得出BE=DC,进而求出DE的值. 【详解】 ∵BE⊥CE,AD⊥CE, ∴∠E=∠ADC=, ∴∠EBC+∠BCE=, ∵∠BCE+∠ACD=, ∴∠EBC=∠DCA, 在∆CEB和∆ADC中,∠E=∠ADC,∠EBC=∠DCA,BC=AC, ∴∆CEB≅∆ADC(AAS), ∴BE=DC=1,CE=AD=3, ∴DE=EC-CD=3-1=2, 故选:B. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解决问题的关键. 3.(2021·广东七年级期末)如图,已知点A、D、C、F在同一直线上,AB=DE,添加下列条件后,仍不能判断△ABC≌△DEF的是(  ) A.BC=EF B.∠A=∠EDF C.ABDE D.∠BCA=∠EDF 【答案】D 【分析】 首先根据等式的性质可得AC=DF,然后利用SSS、SAS、ASA、AAS进行分析即可. 【详解】 解:∵AD=CF, ∴AD+CD=CF+DC, ∴AC=DF, A、添加BC=EF可利用SSS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意; B、添加∠A=∠EDF可利用SAS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意; C、添加ABDE可证出∠A=∠EDC,可利用SAS定理判定△ABC≌△DEF,故此选项不合题意; D、添加∠BCA=∠EDF不能判定△ABC≌△DEF,故此选项符合题意; 故选:D. 【点睛】 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角. 4.(2021·重庆巴蜀中学七年级期末)如图,在和中,已知AB=DE,∠B=∠E,添加一个条件,不能判定△ABC≌△DEC的是(  ) A.∠ECB=∠DCA B.BC=EC C.∠A=∠D D.AC=DC 【答案】D

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