内容正文:
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.2 基本不等式
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
第1课时 基本不等式
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a=b
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答案:AC
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课后提升训练(十二)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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课程标准
核心素养
掌握基本不等式 eq \r(ab) ≤ eq \f(a+b,2) (a,b≥0).结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题
1.理解基本不等式的推导过程(逻辑推理)
2.掌握基本不等式的使用条件(数学抽象)
3.会用基本不等式解决最值问题(逻辑推理、数学运算)
[对应学生用书P32]
1.基本不等式:如果a>0,b>0, eq \r(ab) __ eq \f(a+b,2) ,当且仅当______时,等号成立.
其中, eq \f(a+b,2) 叫做正数a,b的算术平均数, eq \r(ab) 叫做正数a,b的几何平均数.
2.变形:ab≤ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2)))
eq \s\up12(2) ,a,b∈R,当且仅当a=b时,等号成立.
a+b≥____,a,b都是正数,当且仅当a=b时,等号成立.
2 eq \r(ab)
基本不等式成立的条件是a>0,b>0
(1)若a<0,b<0,如a=-2,b=-4,则会出现 eq \f((-2)+(-4),2) ≥ eq \r((-2)×(-4)) 的错误结论.
(2)若a,b中有一个小于0,如a=2,b=-4,则 eq \r(2×(-4)) 无意义.
(3)若a或b等于0,虽然该不等式也成立,但在基本不等式中一般不研究这种情况.
(1)如图,是某届国际数学家大会的会标.它依据我国著名数学家赵爽为研究勾股定理作的弦图进行设计,颜色的明暗使其