【学霸笔记】第三单元-第3讲长方形和正方形易错题-三年级上册同步重难点讲练-苏教版（含解析）

【学霸笔记—苏教版】 三年级上册数学同步重难点讲练 教学目标 1. 认识长方形和正方形的特征。 2. 认识周长的含义，掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能正确计算长方形和正方形的周长。 教学重难点 长方形和正方形的特征和周长的计算方法。 【复习回顾1】下面两个图形周长的关系是（ ） ① ② A．①>② B．①=② C．①<② 【答案】B 【详解】 如果令方格纸的边长为是1，那么图①的周长是12，图②的周长也是12，故两个图形的周长是相等的。 【复习回顾2】想一想，你能用几种不同的方法求出如图的周长？（单位：厘米） 【答案】34厘米 【思路引导】 考点：巧算周长． 分析：方法一：把图中8条线段长度都测量出来，相加，就得到这个图形的周长． 方法二：仔细观察上面的图形，通过平移可知：求该图的周长，即求长是9厘米、宽是8厘米的长方形的周长，由此根据长方形的周长计算公式进行解答即可． 解答：解：如图： 方法一：4+6+6+2+2+3+3+4+2+2=34（厘米）； 如图： 方法二：[（4+2×2）×2+（6+3）]×2 =17×2 =34（厘米） 答：该图形的周长是34厘米． 【复习回顾3】有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是（______）分米。剩下的小长方形的周长是（______）分米。 【答案】40 32 【思路引导】根据题意可知有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，那么这个正方形的边长就是原来长方形的宽。剩下的小长方形的长也是原来长方形的宽，剩下的小长方形的宽是原来长方形的（长－宽）。 【详解】 10×4＝40（分米） 16－10＝6（分米） 10＋6＝16（分米） 16×2＝32（分米） 【点睛】 此题考查学生对正方形和长方形周长的认识。 【复习回顾4】(1)把两个边长7厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？ (2)先在图中填一填，再计算。 用两个长5厘米，宽3厘米的长方形拼成长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？ 【答案】(1) 42厘米(2) 26厘米或22厘米 【详解】 (1)7×2＝14(厘米) 14＋7＝21(厘米) 21×2＝42(厘米) 答：拼成的长方形的周