专题02常用逻辑用语 -2022年高三毕业班数学常考点归纳与变式演练(文理通用)

2021-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 常用逻辑用语
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2021-08-01
更新时间 2023-04-09
作者 高中数学何伟
品牌系列 -
审核时间 2021-08-01
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来源 学科网

内容正文:

专题01 常用逻辑用语 专题导航 目录 常考点01 四种命题的关系及其真假的判断 1 常考点02 充分条件与必要条件 5 常考点03 简单的逻辑联结词 7 常考点04 全(特)称命题真假判断 10 常考点归纳 常考点01 四种命题的关系及其真假的判断 【典例1】 1.命题“若,则”的逆否命题是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 2.【2021年高考北京卷15】已知函数.给出下列四个命题: ①时,有2个零点; ②,有1个零点; ③,有3个零点; ④,有3个零点. 其中所有正确命题的序号为________. 【考点总结与提高】 1.命题的概念 在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及其关系 (1)四种命题 命题 表述形式 原命题 若p,则q 逆命题 若q,则p 否命题 若,则 逆否命题 若,则 (2)四种命题间的关系 (3)常见的否定词语 正面词语 = >(<) 是 都是 任意(所有)的 任两个 至多有1(n)个 至少有1个 否定词 () 不是 不都是 某个 某两个 至少有2(n+1)个 1个也没有 3.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 【提醒】当一个命题有大前提而要写出其他三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动. 【变式演练1】 1.设a、,原命题“若,则”,则关于其逆命题、否命题、逆否命题的结论正确的是 A.逆命题与否命题均为真命题 B.逆命题为假命题,否命题为真命题 C.逆命题为假命题,逆否命题为真命题 D.否命题为假命题,逆否命题为真命题 2.命题“若,则”的逆否命题是 A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 常考点02 充分条件与必要条件 【典例2】 1.【2021年高考全国甲卷理7】等比数列的公比为,前项和为.设甲:.乙:是递增数列,则 A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲不是乙的充分条件也不是必要条件 2.【2021年高考浙江卷3】已知非零向量,则“”是“”的( ). A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【考点总结与提高】 1.充分条件与必要条件的概念 (1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; (2)若p⇒q且qp,则p是q的充分不必要条件; (3)若pq且q⇒p,则p是q的必要不充分条件; (4) 若p⇔q,则p是q的充要条件; (5) 若pq且qp,则p是q的既不充分也不必要条件. 2.必记结论 (1)等价转化法判断充分条件、必要条件①p是q的充分不必要条件是的充分不必要条件; ②p是q的必要不充分条件是的必要不充分条件; ③p是q的充要条件是的充要条件; ④p是q的既不充分也不必要条件是的既不充分也不必要条件. (2)集合判断法判断充分条件、必要条件 若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即p:A={x|p(x) },q:B={x|q(x) },则 ①若,则p是q的充分条件; ②若,则p是q的必要条件; ③若,则p是q的充分不必要条件; ④若,则p是q的必要不充分条件; ⑤若,则p是q的充要条件; ⑥若且,则p是q的既不充分也不必要条件. 【变式演练2】 1.设,则“”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.已知空间中不过同一点的三条直线,则“在同一平面”是“两两相交”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 常考点03 简单的逻辑联结词 【典例3】 1. 【2021年高考全国乙卷理(文)3】已知命题;命题,则下列命题中为真命题的是 A. B. C. D. 2.【2021年高考北京卷15】已知函数.给出下列四个命题: ①时,有2个零点; ②,有1个零点; ③,有3个零点; ④,有3个零点. 其中所有正确命题的序号为________. 【考点总结与提高】 1.常见的逻辑联结词:或、且、非 一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来,得到一个新命题,记作,读作“p且q”; 用联结词“或”把命题p和q联结起来,得到一个新命题,记作,读作“p或q”; 对一个命题p的结论进行否定,得到一个新命题,记作,读作“非p”. 2.复合命题的真假判断 “p且q”“p或

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