21.1:一元二次方程(简答题专练)-2021-2022学年九年级数学上册把关题分题型专练(人教版)

2021-08-01
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21.1:一元二次方程(简答题专练)-2021-2022学年九年级数学把关题分题型专练(人教版) 一、解答题 1.已知x=1是一元二次方程(a﹣2)x2+(a2﹣3)x﹣a+1=0的一个根,求a的值. 【答案】a=﹣2 【分析】根据一元二次方程的解的定义将x=1代入方程即可求出答案. 【详解】解:将x=1代入(a﹣2)x2+(a2﹣3)x﹣a+1=0,得(a﹣2)+(a2﹣3)﹣a+1=0, ∴a2﹣4=0, ∴a=±2, 由于a﹣2≠0, 故a=﹣2. 【点评】本题考查一元二次方程的解,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解的定义,本题属于基础题型. 2.把关于x的方程 +3x=(x+1)化为一元二次方程的一般式,并指出二次项,一次项的系数和常数项. 【答案】二次项为x2,一次项系数为﹣1,常数项为﹣4. 【分析】解法一:先把分母去掉,即方程两边都乘2,再合并得方程的一般式,再根据一元二次方程的定义指出. 解法二:可以直接去括号,化成一般式.(一般一元二次方程都要化成整数系数,可以降低计算量). 【详解】解:解法一:整理得,x2﹣2x+1+6x=5x+5, 所以x2﹣x﹣4=0. 二次项为x2,一次项系数为﹣1,常数项为﹣4. 解法二:整理得: +3x= + , ﹣ ﹣2=0, 二次项 ,一次项系数为﹣ ,常数项为﹣2. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念,解答时要先观察方程特点,进行整理合并. 3.将方程y2﹣y(﹣4y+1)=1化为一般形式(要求二次项系数为正数),写出二次项的系数,一次项和常数项. 【答案】二次项的系数为5,一次项和常数项分别是﹣y、﹣1. 【分析】先把方程整理,根据整理的方程写出二次项系数、一次项和常数项. 【详解】解:去括号,得y2+4y2﹣y=1, 整理,得5y2﹣y﹣1=0. 所以二次项的系数为5,一次项和常数项分别是﹣y、﹣1. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式和二次项系数、一次项及常数项的定义.解决本题的关键是根据要求把方程化为一元二次方程的一般形式. 4.当m取何值时,方程 是一元二次方程. 【答案】m=-1 【分析】根据一元二次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程,列出方程求解即可. 【详解】解:由题意可得: 且m-1≠0, 解得:m=-1, ∴当m=-1时,方程 是一元二次方程. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点. 5.方程(2a—4)x —2bx+a=0, 在什么条件下此方程为关于 的一元二次方程?在什么条件下此方程为关于 的一元一次方程? 【答案】当a≠2时,此方程为关于 的一元二次方程;当a=2,b≠0时,此方程为关于 的一元一次方程. 【分析】原方程是关于x的一元二次方程则二次项系数不为零,是关于x的一元一次方程则二次项系数为零,一次项系数不为零. 【详解】解:当(2a-4)x -2bx+a=0是关于 的一元二次方程时,则2a-4≠0,解得:a≠2; 当(2a-4)x -2bx+a=0是关于 的一元一次方程时,则2a-4=0且-2b≠0,解得:a=2,b≠0. 综上所述,当a≠2时,此方程为关于 的一元二次方程;当a=2,b≠0时,此方程为关于 的一元一次方程. 【点评】本题考查了一元二次方程和一元一次方程的定义,属于基础题,比较简单. 6.已知关于 的方程 . (1)当 为何值时是一元一次方程? (2)当 为何值时是一元二次方程? 【答案】(1)-2或 1或0 (2)2 【分析】(1)根据一元一次方程的定义,可得答案. (2)根据一元二次方程的定义求解,未知数的最高次数是2;二次项系数不为0,由这两个条件得到相应的关系式,再求解即可. 【详解】解:(1)由题意,得当 时, , 当 且 时, ; 当 时, . ∴当 或 或 时, 是一元一次方程. (2)由题意,得 ,且 ,解得 , ∴当 时, 是一元二次方程. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点. 7.已知两个方程 和 仅有一个相同的根,求 的值. 【答案】-1 【解析】 【分析】设相同的根为 ,将a代入,即可得 ,进一步求解 即可. 【详解】解:设相同的根为 ,由题意,得 , , ∴ . ∴ .∴ 或 . 若 ,则方程有两个相同的根,不符合题意. ∴ . 把 代入 ,得 . 【点评】本题主要考查对一元二次方程的解的定义的理解和掌握,能根据方程的特点进行代入

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