四年级下册语文试题 经典阅读6（含答案）部编版

人教部编版四年级经典阅读训练 1． 阅读短文，回答问题。 钱塘江观潮     到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。     然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pài  bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zhà  chà）风云、雷霆万钧之能势！     啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（niè  shè），又有多少游     人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bànɡ  pánɡ）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山暴发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕…… （1）给文中画线的字选择正确的读音。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 微小——________    保守——________ 嘲笑——________    排斥——________ （3）文中画线的句子运用了________的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：________。 （4）仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 2． 阅读《蝴蝶谷》，回答问题。 蝴蝶谷     祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。     台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。     蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去 努力呀，胜利就在眼前。     蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ （1）写出文中你喜欢的四字词语。 （2）第3自然段是围绕哪句话写的？ （3）请你在文中找出一对近义词写下来。 ________——________ （4）写出文中的比喻句。 （5）通过读文，请你提出两个有价值的问题。 3． 阅读短文，完成练习。 动物界的出色“老师”     野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。     对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。     海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。     海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！ （1）写出下面词语的近义词。 罕见——________     积极——________ （2）写出文中前后呼应的句子：________。 （3）海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？ （4）文中动物界的出色”老师“指的是________。 （5）你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？ 4． 阅读短文，回答问题。 仙 人 掌     我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（guān  guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎