内容正文:
麻城市2020-2021学年度第二学期期末教学质量检查
五年级语文试卷
字词句运用。
1. 看拼音写词,要把字写得工整匀称。
bù zhì duàn liàn juàn liàn mó quán cā zhǎng
fàng sì cù yōng fù yōng yǎng zūn chǔ yōu
2. 下列加点字读音无误的一项是( )
A. 澄(chéng)澈 秉(bǐng)性 迸(bèng)裂 镌(juàn)刻
B. 幔(màn)子 擂鼓(lèi) 折腾(zhē) 拟(nǐ)定
C. 矜(jīn)持 眼晕(yùn) 恐吓(xià) 发怔(zhèng)
D. 监生(jiàn) 桅(wéi)杆 牲畜(chù) 揿(qìn)电铃
3. 下列说法不正确的一项是( )
A. 古人将供传递政府文书的人及往来官员途中更换马匹或休息的地方叫“驿站”。
B. 在古代,看病应该找“郎中”,买东西应该找“店家”。
C. 古人尊称别人的父亲为“令堂”,对别人谦称自己的父亲为“家父”。
D. 诗人、作家等风雅的文人在古代被称为“墨客”。
4. 下列加点词语使用恰当的一项是( )
A. 老师一针见血地指出小明是一位勤劳善良的好孩子。
B. 每每回忆起童年孩子们在树下嬉戏的场景,他都不禁心动神移。
C. 表妹十岁生日时,我对她说:“祝贺你迎来豆蔻年华,愿你像一棵青青的翠竹,节节向上。”
D. 他诡计多端,常给邻居出谋划策,就像是这个大院的军师。
5. 下列句子朗读时的停顿与加点字的理解都正确的一项是( )
A. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。(刺破),
B. 未闻孔雀//夫子家禽。(听说)
C. 其人/弗能应也。(答应)
D. 有恒者/则/断无不成/之事。(恒心)
6. 将下面的短语正确地填入语段横线处,排列正确的一项是( )
海潮,放远了 。山峰, 。忠告,放远了 。友谊, 。所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
①品味才觉得亲切 ②谛听才觉得深邃 ③距离才倍加珍惜 ④眺望才觉得秀丽
A. ①③②④ B. ②④③① C. ④①②③ D. ②④①③
7. 下列句子中破折号的作用不同于其它三项的是( )
A. 四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
B. 外公递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
C. 祥子已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D. 我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
8. 下面说法错误的一项是( )
A. 上面四幅书法作品对应的字体按顺序依次是行草、隶书、小篆和楷书。
B. 上面的隶书作品字形方正,笔画规整平直。
C. 这四幅作品都是以王昌龄的《从军行》为书写内容。
9. 按要求写句子。
(1)亮:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
辣:__________________
(2)小雨点儿滴滴答答地轻轻敲打着玻璃,叮叮当当,像落在玉盘里的珍珠一样。(体会句子的表达特点,选择一种场景写句子)
山中云雾缭绕 孩子在草地上奔跑
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10. 课文再现,体会句子含义,学习表达方法。
(1)“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立正军令状,三天造不好,甘受重罚。’周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。”诸葛亮主动立下军令状的原因是___________。从这段话中,可以看出诸葛亮是一个__________的人。
(2)“字里行间众生相,大千世界你我他。”写人的方法很多,如《两茎灯草》中通过写___________这件事,表现他的吝啬;《他像一棵挺脱的树》描写了祥子结实健美的身材,表现了_____________;《摔跤》生描写了_______________,表现了小嘎子的机灵;《刷子李》中通过描写曹小三的心理变化,侧面反映出______________。
(3)“毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中悲痛,目光中流露出无限的眷恋”这句话通过对毛主席的___________描写,我们可以感受到____________。课文以“____________”结尾,既是表现主席的决定,也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
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