5.2.2 先天性行为和学习行为 导学案 2021-2022学年人教版八年级生物上册

题目 5.2.2 先天性行为和学习行为 学习 目标 1、 区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 2、 说出某种动物行为的成因。3、进行“探究小鼠走迷官获取食物的学习行为”的活动 学习 重点 动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义 学习 难点 进行“探究小鼠走迷官获取食物的学习行为”的活动 教 学 过 程 教 学 过 程 第一部分 学习探究 【温故互查】 复习巩固，同桌两人互考，教师抽考 1、 哺乳动物运动系统的组成？ 2、 关节是由哪些结构组成的？各结构有什么作用？ 3、 动物的运动是如何产生的？ 【设问导读】请同学们阅读教材P47-52的内容，解决下列问题。 主问题一：动物的行为 1、 阅读P41内容，说说什么是动物的行为？ 2、 阅读P47内容，学习动物行为的分类 （1） 按行为目的的不同，动物的行为有哪些？ （2） 按行为获得途径的不同，动物的行为有哪些？ 主问题二：先天性行为和学习行为 1、 阅读P47内容，说出什么是先天性行为？什么是学习行为？ 2、 阅读P48-49的6个资料，分析资料所述内容 （1） 上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ （2） 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ （3） 分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性 （4） 不同动物的学习能力有差别吗？ 3、 列表比较先天性行为和学习行为 项目 先天性行为 学习行为 概念 形成基础 获得途径 遗传性 时间性 构成 举例 联系 主问题三：研究一种动物的行为 1、 研究动物行为的方式有哪些？ 2、 探究：小鼠走迷官获取食物的学习行为 提出问题： 作出假设： 制订计划：见P51内容 实施计划：见P51内容 得出结论： 3、 通过以上的探究实验，你有什么启示，能否设计完成如下的实验 （1） 探究：菜青虫取食十字花科植物是先