内容正文:
题目
1.2.3 生物圈是最大的生态系统
班级
姓名
学习
目标
1、 说出生物圈的概念。2、明确生物圈的范围。3、多种多样的生态系统。
4、认同生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
学习
重点
1、 明确生物圈的范围。
2、 认同生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
学习
难点
认同生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
教
学
过
程
教
学
过
程
第一部分 学习探究
【温故互查】 同桌复述巩固下列内容:
1、 生态系统的概念和组成?
2、生态系统具有什么样的能力?这种能力是无限的吗?
【设问导读】 请同学们阅读教材P26-32的内容,解决下列问题。
主问题一:生物圈的概念及范围
1、 什么是生物圈?(P12找)
2、 生物圈的范围包括哪些?说说每个圈层中的组成以及所生活的生物?
主问题二:多种多样的生态系统
1、 由于不同的地域环境的差别,形成了哪些生态系统?
2、 观看P28-29的图文,说出各生态系统的分布组成特点?分布的主要动植物?有什么作用?
3、 各生态系统的自动调节能力的判断和调节能力强弱的比较?
主问题三:生物圈是一个统一的整体
1、 阅读P30的资料,说出河流生态系统与哪些生态系统相关联?
2、通过对以上问题的分析,可以看出,生物圈是一个 ,是地球上 的生态系统,是 共同的实园。
学生问题梳理:
第二部分 达标检测
【自主检测】
1.生物圈是指( )
A.地球上的全部动物 B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物 D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
2.生物圈的范围是:( )
A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 B.大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面
C.大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
3.有“地球之肾”之称的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统
D.海洋生态系统
4.具有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.湿地生态系统
B.草原生态系统
C.海洋生态系统
D.森林生态系统
5.生态系统种类繁多,其中被称为“地球之肺”的是( )
A.农田生态系