整合提优 综合测试（二) -【通城学典】八年级物理暑期升级训练（沪粤版）

2.(1)静止(2)2.40×106不可见(3)不是 (4)2.5 3.作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离 3.(1)变滑动摩擦为滚动摩擦(2)物体间力的作用是4.省力5.费距离费力功 相互的(3)变滚动摩擦为滑动摩擦增大压力 [预学训练 4.(1)物体的形状(2)减小空气阻力(3)1.6×10-3 惯性做了功2.发生不做不做3.62 加速 4.C5.A6.C7.C8.(1)0.2m;s(2)90J 5.(1)小于室外室内(2)AD(3)大于(4)D 11.2怎样比较做功的快慢 6.(1)8×10(2)向船坞内灌水后,V排变大,P液一定, 根据F浮=ρ液gV排可知,管节受到的浮力变大,当浮力大 第1课时功率的定义、公式及单位 于重力时,管节起浮(3)潜水艇 [知识梳理] 综合测试 W 1.做功快慢2.做功时间单位时间内3.z 4.瓦特11秒1焦耳5.千瓦兆瓦10310° [预学训练] 二、11.(1)高能(2)虚16 1.快慢远洋货轮1s内做功6×104J 12.升华液化二氧化碳 2.做相同的功比较所用时间的多少①① 3.等于零不等于零向上 14.AB作用点连通器 8.(1)36km/h(2)1.5×103N(3)2.7×10°J 15.小大深度16 1.5×104W 17.(1)1580.4(2)632(3)9875 lm-0.lm2:s×t 第2课时功率的测量与应用 三、18.如图所示 [知识梳理 (1)P=W (2)人的质量m登楼高度h登楼时 间t(3)磅秤(或体重计)卷尺停表(4)P 第18题 19.如图所示 [预学训练] 1.做功9×103×1052.4500 3.D4.D5.A6.B 7.C解析:由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N, 第19题 示数为2.2N,即图甲中木块受到的拉力为2.2N,故 四、20.(1)标尺左端零刻度线处右(2)104(4)50A错误;两次拉动同一木块在水平长木板上做匀速直线运 2.5×103 动,压力大小和接触面的粗糙程度均相同,则木块受到的 21.(1)弹簧测力计示数的变化量(2)越大(3)不可摩擦力大小相同,即木块在AB段和BC段受到的滑动摩 靠当其他条件一定时,随着机翼仰角的增大,获得的升擦力之比为1:1,故B错误;由图乙可知,木块两段路程 力先增大后减小 都做匀速直线运动,AB段3s运动路程为12cm,BC段 五、22.(1)不变(2)2.5×105N(3)1.029×3s运动路程为18cm-12cm=6cm,由速度公式可知,木 103kg/m3或1.03×103kg/m3 块AB段和BC段的速度之比v1:v2=s1:s2=12cm: 3预学储备 6cm=2:1,故D错误;由图乙可知,木块两段都做匀速 直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以 第十一章机械功与机械能 两次木块受到的拉力和摩擦力相等,因为摩擦力大小相 11.1怎样才叫做功 同,故拉力的大小也相同,根据P Fv可知,在 [知识梳理] 拉力一定时,功率与速度成正比,即P1:P2=v1:v2= 1.力力方向上移动的距离机械功功 2:1,故C正确。 132整合提优 综合测试(二) 满分:100分时间:90分钟) 选择题(每小题3分,共30分 山方向匀速直线行驶,在距西山脚360m 对下列现象的解释,正确的是() 处鸣了一声笛,汽车继续向前行驶40m A.我们常受到“二手烟”的危害是因为分时,司机刚好听到鸣笛的回声。已知声音 子在不停地做无规则运动 在空气中的传播速度是340ms,则汽车 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明 的速度为 分子间有引力 A.17.9ms B.18.9ms C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明 C.20.0ms 分子间有间隙 (黄冈中考)在研究水和食用油吸热能力 D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说 的实验中,为了让全班同学都能看清讲台 明分子间有斥力 上温度计的示数,老师用手机对着温度计 2.(常州中考)“握手礼”是中华传统礼节之摄像(如图),并通过调节好的投影仪,将 ,新冠肺炎疫情期间,为更符合卫生防温度计示数投影到大屏幕上,但发现大屏 疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成幕上的温度计示数比较暗淡。下列分析 宣传画如图所示,图中行“夸赞礼”两位同 正确的是 学的面部间距d约为 于机 夸赞礼 食用油 A.用手电筒照亮温度计示数可使大屏幕 第2题 的示数明亮 A0.5mB. 1.5 m c3 m D B.用手电筒照亮大屏幕可使大屏幕上的 3.(朝阳中考)疫情期间,村书记杨百顺每天 示数明亮 都通过大喇叭向村民通报疫情,下列说法 C.温度计的示数在大屏幕上成缩小的 正确的是 实像 A.村民能听到杨百顺的声音,是因为空D.温度计的示数在大屏幕上成放大的 气能传声 虚像