预学储备 第十一章 机械功与机械能-【通城学典】八年级物理暑期升级训练（沪粤版）

2.(1)静止(2)2.40×106不可见(3)不是 (4)2.5 3.作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离 3.(1)变滑动摩擦为滚动摩擦(2)物体间力的作用是4.省力5.费距离费力功 相互的(3)变滚动摩擦为滑动摩擦增大压力 [预学训练 4.(1)物体的形状(2)减小空气阻力(3)1.6×10-3 惯性做了功2.发生不做不做3.62 加速 4.C5.A6.C7.C8.(1)0.2m;s(2)90J 5.(1)小于室外室内(2)AD(3)大于(4)D 11.2怎样比较做功的快慢 6.(1)8×10(2)向船坞内灌水后,V排变大,P液一定, 根据F浮=ρ液gV排可知,管节受到的浮力变大,当浮力大 第1课时功率的定义、公式及单位 于重力时,管节起浮(3)潜水艇 [知识梳理] 综合测试 W 1.做功快慢2.做功时间单位时间内3.z 4.瓦特11秒1焦耳5.千瓦兆瓦10310° [预学训练] 二、11.(1)高能(2)虚16 1.快慢远洋货轮1s内做功6×104J 12.升华液化二氧化碳 2.做相同的功比较所用时间的多少①① 3.等于零不等于零向上 14.AB作用点连通器 8.(1)36km/h(2)1.5×103N(3)2.7×10°J 15.小大深度16 1.5×104W 17.(1)1580.4(2)632(3)9875 lm-0.lm2:s×t 第2课时功率的测量与应用 三、18.如图所示 [知识梳理 (1)P=W (2)人的质量m登楼高度h登楼时 间t(3)磅秤(或体重计)卷尺停表(4)P 第18题 19.如图所示 [预学训练] 1.做功9×103×1052.4500 3.D4.D5.A6.B 7.C解析:由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N, 第19题 示数为2.2N,即图甲中木块受到的拉力为2.2N,故 四、20.(1)标尺左端零刻度线处右(2)104(4)50A错误;两次拉动同一木块在水平长木板上做匀速直线运 2.5×103 动,压力大小和接触面的粗糙程度均相同,则木块受到的 21.(1)弹簧测力计示数的变化量(2)越大(3)不可摩擦力大小相同,即木块在AB段和BC段受到的滑动摩 靠当其他条件一定时,随着机翼仰角的增大,获得的升擦力之比为1:1,故B错误;由图乙可知,木块两段路程 力先增大后减小 都做匀速直线运动,AB段3s运动路程为12cm,BC段 五、22.(1)不变(2)2.5×105N(3)1.029×3s运动路程为18cm-12cm=6cm,由速度公式可知,木 103kg/m3或1.03×103kg/m3 块AB段和BC段的速度之比v1:v2=s1:s2=12cm: 3预学储备 6cm=2:1,故D错误;由图乙可知,木块两段都做匀速 直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以 第十一章机械功与机械能 两次木块受到的拉力和摩擦力相等,因为摩擦力大小相 11.1怎样才叫做功 同,故拉力的大小也相同,根据P Fv可知,在 [知识梳理] 拉力一定时,功率与速度成正比,即P1:P2=v1:v2= 1.力力方向上移动的距离机械功功 2:1,故C正确。 13 8.(1)1800s(2)1.2×10J(3)轿车速度低于 11.4认识动能和势能 120km/h时,耗油量随速度的增大会先减小后增大;建 议:司机最好以80km/h的速度行驶 第1课时动能和势能 11.3如何提高机械效率 知识梳理 1.做功焦耳 第1课时有用功与额外功机械效率 2.运动多质量速度质量速度 知识梳理 3.弹性形变大 有用W和用2.额外功3.总 4.被举高质量被举高度物体的质量被举得 4.Wa=W有用+W额外5.有用功与总功的比值 [预学训练 总功×100N柳×100%7.额外小于 有用功 1.②③④①②④⑤⑥ 2.它发生弹性形变的大小相同橡皮筋被拉的长度 [预学训练 相同 有用功额外功有用功和额外功 3.不相等4.C5.B 2.有用总额外越小3.5045050010% 第2课时机械能及其转化 4.60069087%5.A6.B7.A 8.(1)3600J(2)600J(3)83.3% [知识梳理 第2课时测量滑轮组的机械效率 1.动势机械能2.转化3.保持不变减少 [预学训练] 知识梳理 1.减小2.守恒等于3.动动重力势 (1)、N6×100%(2)钩码的重G拉力F提4.重力势动先变大后变小5 W 升高度h绳端移动的距离s(3)弹簧测力计刻度尺 第十一章预学测试 (4)竖直向上匀速直线2.物体重动滑轮重摩擦 1.D2.D3.C4.B5.D6.B7.C8. 预学训练] 9.D10.C11.D12.B 1.错误摩擦力 静止0816 2.B增大提升的物重(或减小晾衣架重等) 15 16.3等于非平衡力等于 3.(1)如图所示费力(2)