1.2 走向共同富裕（课件）-2021-2022学年九年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

温故知新 1、改革开放是如何促进我国经济发展的？ 2、中国经济腾飞，体现在哪些方面？ 3、改革开放的意义有哪些？ 1.2走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 统编版 九年级上册 2 自学导航 请同学们自主学习教材P9—13 1、全面深化改革的目标、原因、做法 2、共享发展的原因、做法 3 北京奥运会 世博会 中国高铁 中国“抗疫” 一、改革进行时 我国的改革开放完成了吗？ 改革开放 只有进行时 没有完成时 全面深化改革 内涵 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 7 (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 1、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？) (2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国社会主要矛盾变化： 9 (3)中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 年份 中国GDP年度增长率 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2010 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 2007 14.23% 2006 12.72% 2005 11.4% 2004 10.11% 中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 11 ▲ 新常态： 我国经济发展，增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。 ▲ 新发展理念： 五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。 ▲ 供给侧结构性改革： 重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。 知识拓展 城乡发展 不平衡、不协调 城镇化水平不高 区域发展不平衡 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 第一 应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 第二 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 2、如何全面深化改革？（举措） 14 第三 第四 转变发展方式， 优化经济结构， 转换增长动力， 建设现代化经济体系。 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 15 改革创新精神是我们在发展中国特色社会主义的伟大实践中所形成的宝贵精神财富，是时代精神的集中体现。 改革创新精神 与时俱进 锐意进取 勤于探索 勇于实践 只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国奏响繁荣富强的最强音！ 中国精神 小拓展 在中国改革开放的历程中，你感受到了怎样的中国精神？ 思 考 全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。 知识拓展：什么是共同富裕 共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是一部分人一部分地区先富起来，先富帮助后富，逐步实现共同富裕。 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是社会主义的最终目标。 共同富裕 = 同步富裕 同时富裕 同等富裕 小康路上不能漏一人， 共同富裕没有旁观者。 在携手创造共同富裕美好生活的大道上，每个人都是参与者、建设者、共享者。 这体现了什么样的理念？ 共享 共享理念的内涵： 坚持以人民为中心的发展思想，人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民共同迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 ： 共享的主体 全民 共享的内容 全面共享 共享的途径 全民共建 课堂探究： 为什么总书记特别强调“让改革发展成果惠及更多群众，让人民生活更加幸福美满”？ 二、共享发展成果 材料：习近平总书记在安徽考察时指出，要从群众反映最强烈最突出最紧迫的问题着手，增强民生工作的针对性、实效性、可持续性。安徽牢记总书记嘱托，全面落实民生优先的指示要求，切实履行好