内容正文:
第2课时 绿色植物光合作用的过程
课标要求
素养要求
等级水平
说明植物细胞通过叶绿体捕获能量,并在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中,转化并储存为糖分子中的化学能。
1.生命观念:通过构建光合作用模型,能从物质与能量观的视角,阐明光合作用过程中物质变化与能量转化的过程,说明光合作用的原理和意义。
2.科学探究:通过对光反应与暗反应过程的比较归纳,及对光合作用过程的总结,领悟科学探究方法。
水平一
水平二
知识点一 绿色植物光合作用的过程
◎新知梳理 素养奠基
一、光合作用的概念
1.场所:绿色植物的叶绿体中。
2.能量转化:光能→储存在糖分子中的化学能。
3.物质转化:CO2和H2O→糖和O2。
二、光合作用的过程
1.写出图中序号代表的物质或过程
①NADPH(即[H]);②ATP;③CO2;④(CH2O);⑤光反应;⑥暗反应
2.光反应阶段
(1)场所:叶绿体的类囊体膜。
(2)条件:光、光合色素和有关的酶。
(3)物质变化
①水的裂解:2H2OO2+4H+
②电子传递
③ATP生成:ADP+Pi+能量ATP。
④NADP+还原:NADP++2e-+H+→NADPH(即[H])
(4)能量变化:将光能转变为电能,再转变为ATP和[H]中的化学能。
3.暗反应阶段(又称碳反应阶段或卡尔文循环)
(1)场所:叶绿体内的叶绿体基质中。
(2)条件:多种酶的催化。
(3)物质变化
①CO2的固定:CO2+C52C3
②C3的还原:2C3+NADPH(CH2O)+C5
(4)能量变化:ATP和[H]中的化学能转变为储存于糖分子中的化学能。
三、光合作用的总反应式
CO2+H2O(CH2O)+O2
【判断正误】
1.光合作用产生的O2来自于CO2和H2O中的“O”。(×)
提示:鲁宾和卡门通过实验证实光合作用产生的O2全部来自于H2O。
2.绿色植物光合作用的反应物是CO2和H2O,产物是有机物和O2。(√)
3.绿色植物进行光合作用的能量来源于光能。(√)
4.光反应和暗反应必须都在光照条件下才能进行。(×)
提示:光反应必须在有光的条件下进行,但暗反应有光无光都可以。
◎探究学习 素养形成
1.根据光合作用的过程图,请分析回答:
(1)光反应进行的条件有哪些?其反应物和产物有哪些?暗反应进行的条件有哪些?
答案 光反应阶段的条件:光照、水、酶、光合色素等
反应物:H2O、ADP、Pi;
产物:O2、NADPH([H])和ATP
暗反应阶段的条件:CO2、光反应阶段产生的ATP和NADPH([H])、多种酶的催化
(2)光反应和暗反应发生的物质变化和能量转换等方面有什么区别?
答案 光反应:
物质变化:水的裂解、电子传递、ATP生成,NADP+的还原。
能量变化:光能转变为电能,再转变为ATP和[H]中的化学能。
暗反应:
物质变化:CO2的固定:CO2+C5(CH2O)+C5。
2C3;C3的还原:2C3+NADPH
能量变化:ATP和[H]中的化学能转化成储存在糖分子中的化学能。
(3)光合作用中各元素的去向是怎样的(在反应式中用箭头表示)?
答案
2.光反应和暗反应的相互关系
(1)光反应与暗反应在物质变化方面存在什么联系?
答案 光反应为暗反应提供[H]和ATP;暗反应为光反应提供ADP和Pi。
(2)在无光条件下,暗反应能否长期进行?若暗反应停止,光反应能否持续进行?
答案 ①不能。因为无光条件下,光反应不能进行,光反应的产物ATP和[H]减少,不能满足暗反应的需求,暗反应将停止进行。
②不能。暗反应停止,光反应产生的ATP和[H]积累过多,抑制光反应的进行。
3.外界环境骤变对光合作用中物质含量的影响
当外界因素中光照强度、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,总结规律填写下表:
条件
C3
C5
[H]和ATP
(CH2O)合成量
光照变弱,CO2供应不变
增加
减少
减少或没有
减少或没有
光照变强,CO2供应不变
减少
增加
增加
增加
光照不变,CO2浓度变小
减少
增加
增加
减少
光照不变,CO2浓度变大
增加
减少
减少
增加
【归纳总结】
1.光合作用的实质
(1)物质变化:将无机物转化为有机物,并储存能量。
(2)能量变化:光能→电能→ATP和[H]中的化学能→储存在糖分子中的化学能。
2.光反应与暗反应的比较
项目
光反应
暗反应(碳反应阶段)
场所
叶绿体的类囊体膜上
叶绿体的基质中
条件
光、光合色素、酶、水、ADP、Pi
多种酶、NADPH([H])、ATP、CO2、C5
物质变化
①水的裂解:
2H2OO