第一单元 第2课 网络生活新空间-【名校课堂】2020-2021学年八年级上册初二道德与法治(部编版)(全国)书稿

名校课堂·道徳与法治3·八年级 第二课网络生活新空ⅰ 第1课时网络改变世界 课程标准 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共 生活 识梳理 02基础过关 网络丰富日常生活 打开网页,就等于与世界握手。看新闻、办商务、交 ★网络丰富日常生活的表现 朋友、查资料、寻医问药,不用费时周折,我们的愿望 (1)网络让我们日常生活中的 和交流变 就可以实现。这说明 得方便迅捷 A.网络能为我们解决一切问题 (2)网络打破了传统人际交往的 限制,促进了B.我们可以完全依赖网络生活 人际交往 C.网络已成为人们生活的枷锁 (3)网络让我们的生活变得更加 和丰富多彩 D.网络丰富便利了我们的生活 二、网络推动社会进步 ★1.网络推动社会进步的表现 (福建中考)女儿:网络生活真精彩,学习购物很方 便。妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。下列 (1)网络为 注入新的活力。 (2)网络促进 的进步。 观点能全面反映上述对话的是 (3)网络为 和 搭建新 A.网络滋生虚假信息B.网络促进人际交往 平台 C.网络是一把双刃剑D.网络推动经济发展 2.网络怎样为经济发畏注入新的活力? 3.下面漫画警示我们 (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的 已经成为社会生产的新工具、经济贸 3 易的 (2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业 下F套 创造了 ,提升了经 济发展水平。 A.网络对我们有百害而无一利 3.网络怎样促进民主政治的进步? B.网络交往给社会带来恐慌 互联网丰富了 拓宽了 C.不能沉迷于网络 使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活, D.要警惕网络中的“陷阱” 对保障公民的知情权、参与权、表达权、 权4.下面漫画属于网络对我们生活产生积极影响的是 发挥着重要作用。 4.网络怎样为文化传播和科技创新搭建新平台? (1)互联网打破了 ,极大地拓展了文化 交流的 场合及范围,提高了文化传播 的 关团外卖 (2)互联网促进了科技创新所需的 资 源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚 与共享 (3)基于互联网的 正在改变我们的生活和 我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务 ④ 的 A.①②④ B.②③④ 三、网络是把双刃剑 D.①③④ ★网络的消极影响 材料分析题 (1)网络信息 在网络时代,人人能够参 材料一:某校中学生暑假网络使用情况调查表 与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些 虚假的、不良的信息 每天上网 调查 在朋友圈相信信息 (2)沉迷于网络,影响 、工作和 项目时间超过 3)个人 容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的 4个小卧晒自己的照片来源属实 行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来 72.9% 60.4% 61% 和不安。 比例 名校名师打造,更多名校都在用 材料二:近年来,大学生遭受电信诈骗的案件时 ①网络交往丰富了我们的日常生活②网络也会带 有发生,给大学生的财产和生命安全造成了严重的 给我们负面影响③网络的弊大于利④网络是无 损失。同样的骗局也发生在学生李强身上,事发后, 所不能的 李强马上给班主任打了电话,识破了骗局。当骗子 A.①② 再打来电话时,李强拒接了电话。 10.网络信息技术在给人们提供方便的同时,也给信息 (1)材料一主要反映了什么问题? 安全和隐私保护带来威胁。个人隐私“被共享”的 情形在生活中很常见:有人刚买了车,推销保险的 电话就响个不停;有人刚买了房,装修咨询电话就 接连不断……这告诉我们在网络时代 (2)请找出材料二中体现自我保护的语句 A.碎片化信息影响人们思考的深度 B.要树立保护自己个人隐私的意识 C.到处充斥着虚假的、不良的信息 D.人们无法有效地保护自己的隐私 (3)上述两则材料对我们青少年有哪些启示?(至少1材料分析题 两点,言之有理即可) 材料一:2019年10月20日,第六届世界互联 网大会在浙江乌镇开幕,世界互联网的“中国时间” 再度开启。2019年是互联网诞生50周年,也是我 国全功能接入国际互联网25周年。回顾25年发 展,中国互联网从无到有、由弱到强,深刻改变着人 们的生产生活,也改变着世界 (1)请简要说明网络怎样改变生活、改变世界。 03能力提升 6.“互联网十”大潮正席卷各行各业,淘宝、支付宝、微 信、微商等都是“互联网十”的杰作。“互联网十”推 动了传统产业的转型升级,互联网与传统产业的深 度融合,创造了新的发展业态。这说明 ①网络推动了社会进步②网络为经济发展注入了 新的活力③我们应该合理利用网络④通过网络 可以解决生活中的一切难题 B.②③ D.①③ 材料二:某校八年级开展“正确享受网络”的宣 7.物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状 传教育活动,下表是政教处和道德与法治老师联合 对八年级学