人教必修3 Ⅱ 点线整合-2022新高考语文【步步高】新教材文言文点线面（人教版word）粤冀鄂湘渝闽

基础整合 1．在下列各组句子中，选出加点字的意思相同的一组。 (1)(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C项均为“及，赶得上”。A项季节/时俗。B项兵器/军队。D项丢失/舍弃，放弃。 (2)(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B项均为“使……灭亡”。A项又，再/恢复。C项牢固/本来。D项原有的/所以。 2．在下列各句中，选出加点字的意思与现代汉语完全相同的一项。 (1)(　　) A．古之学者必有师 B．不如须臾之所学也 C．是使民养生丧死无憾也 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 答案　B 解析　B项“须臾”指“片刻”，古今义相同。A项古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。C项古义：供养活着的人。今义：保养身体。D项古义：托身，藏身。今义：①托付；②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。 (2)(　　) A．吾从而师之 B．蚓无爪牙之利 C．今之众人，其下圣人也亦远矣 D．囊括四海之意 答案　D 解析　D项古今义相同，都是“把全部包罗在内”的意思。A项古义：跟从并且。今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。B项古义：爪子和牙齿。今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽。C项古义：一般人。今义：大家，许多人。 3．在下列各组句子中，选出加点字的意思和用法相同的一组。 (1)(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C项均为名词作状语，向南。A项名词作动词，低于/名词作状语，往下。B项名词作状语，向北/名词，溃败(的军队)。D项使动用法，使……变弱/形容词作动词，变弱。 (2)(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B项均为表比较。A项判断句标志/表停顿。C项表转折，却/表顺承，就。D项于是/竟。 4．在下列句子中，选出与其他三项句式不同的一项。 (1)(　　) A．冰，水为之，而寒于水 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 D．师不必贤于弟子 答案　B 解析　B项为定语后置句，其他三项均为状语后置句。 (2)(　　) A．未之有也 B．君子生非异也，善假于物也 C．师者，所以传道受业解惑也 D．仁义不施而攻守之势异也 答案　A 解析　A项为宾语前置句，其他三项均为判断句。 5．判断下列文化常识的正误。 (1)《论语》《大学》《中庸》《孟子》统称“四书”，“五经”则指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》五部经书。(　　) 答案　× 解析　《乐》已失传，应为《易》。 (2)在古代，跨出一脚叫“跬”，跨两脚为“步”。(　　) 答案　√ (3)《过秦论》中的“天下”“宇内”“四海”“八荒”“八州”等词语意思大体相同，都是指中国。(　　) 答案　× 解析　“八州”应为“九州”。 (4)古代称解释经书的著作为“传”，像《左传》，就是为《春秋》一书作的注释。(　　) 答案　√ (5)孟子名轲，是战国时期儒家学派的重要代表人物，人们尊称其为“亚圣”，这说明孟子已经很接近圣人的标准了。(　　) 答案　× 解析　“亚圣”是说孟子是仅次于孔子的圣人。 6．下面横线上要填的字，大都是默写时易错的字，请用心填写。 (1)虽________槁__________，不复挺者，________使之然也。 (2)吾尝________而望________，不如登高之博见也。 (3)蟹六________而二________，非蛇________之穴无可寄托者，用心________也。 (4)师者，所以传道________业解惑也。 (5)彼童子之师，________之书而习其句读者。 (6)位________则足羞，官________则近________。 (7)巫医乐师百工之人，君子不________。 答案　(1)有　暴　　(2)跂　矣　(3)跪　螯　鳝　躁　(4)受　(5)授　(6)卑　盛　谀　(7)齿 重点突破 一、重点实词 1．爱(120个实词之一) (1)说出下列句中加点词的义项。 ①不爱珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)：________________________________________ ②爱其子，择师而教之(《师说》)：____________________________________________ ③明智而忠信，宽厚而爱人(《过秦论》)：______________________________________ ④使六国各爱其人，则足以拒秦(《阿房宫赋》)：________________________________ ⑤吾爱孟夫子，风流天下闻(李白《赠孟浩然》)：________________________________ 答案　①吝惜　②疼爱，爱护　③爱护　④爱惜，珍惜　⑤羡慕，欣赏 识记方法　“爱”在古代常有“吝啬