内容正文:
第二章 立方根 考点类型大总结
【知识点及考点类型梳理】
知识点一、立方根
一般地,如果一个数的立方等于,即,那么这个数叫做的立方根或三次方根.
一个数的立方根用符号表示为,读作"三次根号a"。其中,a称为被开方数,3 称为根指数。
特别警示∶中的根指数3不能省略。若省略了3,表示非负数a的算术平方根而非 a 的立方根。
考点类型一、考查立方根的定义
1.求下列各数的立方根:
(1) ; (2)0.008; (3) ; (4) .
【答案】(1) ; (2)0.2 ;(3) ; (4)
【分析】
(1)根据立方根的概念求解;(2)根据立方根的概念求解;(3)把转换成,再根据立方根的概念求解;(4)根据立方根的概念求解;
【详解】
解:(1)因为,所以的立方根是,即.
(2)因为,所以0.008的立方根是0.2,即.
(3)因为,且,所以的立方根是,即.
(4) 的立方根为.
【点睛】
本题考查了立方根的知识,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根.
2..求下列各式的值:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【答案】(1);(2)9;(3);(4)1;(5)
【分析】
(1)根据立方根的定义即可化简求解;
(2)根据立方根的定义即可化简求解;
(3)根据立方根的定义即可化简求解;
(4)根据立方根与算术平方根的定义即可化简求解;
(5)根据立方根与算术平方根的定义即可化简求解.
【详解】
解:(1)
(2)=
(3)
(4)
(5).
【点睛】
此题主要考查实数的计算,解题的关键是熟知立方根的计算,注意符号和运算顺序,带分数要转化成假分数再开立方.
举一反三
1.求下列各数的立方根.
(1);
(2).
【答案】(1),(2)
【解析】(1)∵,∴的立方根是,即.
(2)∵,∴的立方根是,即.
2.–1的立方根是______,的立方根是_______, 9的立方根是________.
【答案】-1
【分析】
根据立方根的定义解答即可.
【详解】
∵(-1)3=-1,∴–1的立方根是-1,
∵()3=,∴ 的立方根是,
9的立方根是,
故答案为(1). -1; (2).; (3).
考点类型二、利用立方根定义求参数
1.若2m+2的平方根为±4,4n的立方根是-2,求m-n的值.
【答案】9
【分析】
根据算术平方根和立方根的定义得出m、n的值,再求出m-n,即可得出答案.
【详解】
解:∵2m+2的平方根为±4,4n的立方根是-2,
∴2m+2=16,4n=-8,
解得:m=7,n=-2,
∴m-n=7-(-2)=9.
考点类型三、求方程的解
1.求下列各式中x的值:
(1)3(x﹣1)3=24.
(2)(x+1)3=﹣64.
【答案】(1)x=3;(2)x=﹣5.
【分析】
(1)先整理成x3=a的形式,再直接开立方解方程即可.
(2)先整理成x3=a的形式,再直接开立方解方程即可.
【详解】
解:(1)3(x﹣1)3=24,
(x﹣1)3=8,
x﹣1=2,
∴x=3.
(2)开立方得:x+1=﹣4,
解得:x=﹣5.
考点类型四、立方根的应用
1.把一个长、宽、高分别为的长方体铁块锻造成一个立方体铁块,问锻造成的立方体铁块的棱长是_______.
【答案】
【分析】
立方体的棱长就是体积的立方根,据此即可求解.
【详解】
解:立方体的体积是:5×10×16=800,
则立方体的棱长是:,
故答案是:.
2.(1)已知,,则____________.
(2)已知,则_________.
(3)从以上的结果可以看出:被开方数的小数点向左或右移动3位,立方根的小数点则向_________移动____________位.
(4)如果,则_________,____________.
【答案】(1)200(2)0.05(3)左或右;1.(4);
解:(1)根据题意,观察式子发现,当被开三次方数的小数点向左或右移动3位,立方根的小数点则向左或右移动1位.
可以看作为被开方数8的小数点向右移动3位后又向右移动3位,
则立方根2的小数点向右移动1位后又向右移动1位,
∴.
(2)根据题意,观察式子发现,当被开三次方数的小数点向左或右移动3位,立方根的小数点则向左或右移动1位,
可以理解为被开方数125的小数点向左移动3位后又向左移动3位,
则立方根5的小数点向左移动1位后又向左移动1位,
∴.
(3)通过前两个小题的观察、验证,
总结规律:被开方数的小数点向左或右移动3位,立方根的小数点则向左或右移动1位.
(4)根据以上小题发现的规律,
可看作被开方数向右移动3位,
,的立方根向右移动1位,