内容正文:
21.两幅图片现象揭示出改革的 A.彻底性 B.持续性 C.进步性 D.局限性 贫困的俄罗斯农民改革后依旧贫困的俄罗斯农民 22.关于美国独立战争和南北战争相同点的表述,正确的是 A.摆脱了民族危机 B.资产阶级性质的革命 C.解放了黑人奴隶 D.维护了国家统 23.对以下表述理解正确的是 ①1868年,明治政府开始实行一系列改革。 ②明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。 A.①属于历史评价 B.②属于历史事实 C.①说明日本摆脱了民族危机 D.②肯定了明治维新的作用 24.1913年后,美国的汽车价格大幅下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。其主要原因是 A.内燃机的发明B.新材料的应用C.流水线生产的使用D.城市化的发展 25.右图说明工业革命 A.便利人类联系 B.带来人口增长 第一次 C.造成环境恶化 燕汽机车,蔡汽轮蟹交 D.阻碍人类发展 邮奇信件面力 电话、电报 二、非选择题(2小题,共35分) 26.阅读下列材料,回答问题。(19分) 材料一:古罗马的奴隶被称之为“会说话的工具”,他们的地位是最低级的,而拥有财富的奴 隶主则成为了奴隶的老大。奴隶主为了笙歌取乐,花费资金建造了巨大的角斗场,让角斗士手 握利剑或者匕首,相互拼杀。经过一场角斗之后,场上倒下的是那遍体鳞伤的奴隶尸首 《战争军事》 (1)分析古罗马的主要矛盾是什么?写出此矛盾引发的影响最大的起义及作用。(3分) 材料二:文艺复兴的核心思想是人文主义,反对神学宗教观,主张解放人的天性,提倡个性自 由。启蒙运动则是强调天赋人权和理性,打击专制王权、等级制度。文艺复兴是资产阶级思想 文化开始兴起的标志性运动,启蒙运动是资产阶级民主革命的思想武器。 一摘编自《历史频道》 (2)比较文艺复兴和启蒙运动的异、同点。(各一例即可,4分) 九年级历史第3页(共4页 材料三:北师大版《历史课程标准》有关世界近代史课程内容中有“华盛顿、《独立宣言》 1787年宪法、玻利瓦尔、章西女王”等学习要素。北师大版《历史与社会课程标准》活动建议 中有:向学生展示推荐相关资料,就殖民统治展开讨论或辩论。 (3)结合《历史课程标准》中至少两个学习要素,提出观点,进行阐述。(4分) (4)依据《历史与社会课程标准》的活动建议,写出一个讨论话题。(2分) 材料四:资产阶级是占有社会生产资料,并雇佣劳动力的现代资本家阶级。无产阶级没有自己 的生产资料,因而不得不岀卖劳动力来维持生活的现代雇佣工人阶级。资产阶级用来推翻封建 制度的武器(无产阶级),也是唯一能推翻资本主义制度的武器。 一《共产党宣言》 (5)归纳两种矛盾的双方。写出体现矛盾激化的史实各一例。(4分) (6)在当今世界范围内,有延续既往的矛盾,也有不断增加的矛盾,写出处理矛盾的有效方式。 (2分 27.以下是根据《世界·一部历史》中部分记载绘制的图示,以“帝国更迭”为题,撰写历史短 文。(16分 气征热兴的常国图已(既样 继源的国)以L仪的偷 要求:(1)任选与图示信息相符的史实六例加以论述(论述部分不得重复),谈谈你从帝国更迭 的过程中获得的认识。 (2)表述成文,字数260字左右 九年级历史第4页(共4页)
九年级历史试题参考答案2020.11
一、选择题(每小题1分,共25分)
1C 2A 3C 4D 5D 6C 7A 8B 9D 10B
11A 12C 13A 14C 15B 16C 17B 18D 19A 20B
21D 22B 23D 24C 25A
二、非选择题
26(19分)
(1)阶级矛盾(其它答案符合题意也可),斯巴达克起义,它沉重打击了罗马共和国的统治(3分)
(2)相同:都注重了人的价值,都是资产阶级思想解放运动;不同:文艺复兴反对教会的神学统治,启蒙运动反对封建专制王权(其它答案符合题意也可,4分)
(3)示例:历史人物推动社会进步;华盛顿领导了美国独立战争、章西女王领导印度军民与英军展开激战(其它答案符合题意也可,4分)
(4)示例:殖民统治的影响(其它答案符合题意也可,2分)
(5)资产阶级与无产阶级、巴黎公社运动;资本主义制度与封建制度、英国资产阶级革命、法国大革命等(其它答案符合题意也可)(4分)
(6)协商、谈判、妥协等(其它答案符合题意也可,2分)
27(16分)
示例:(12分)
亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。
东罗马帝国编纂《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位,奠定了欧洲民法的基础。西班牙凭借无敌舰队,在美洲建立起一个殖民大帝国,客观上有助于欧洲殖民国家的资