第二章第1节《大气层》培优训练-2021-2022学年八年级科学上册课后培优练（浙教版）

浙教版科学八年级上第二章第1节《大气层》培优训练 学习目标： 1.了解地球大气的分布、大气层对地球及地球生物的意义，了解大气温度的变化规律，能看懂大气温度的垂直分布曲线。 2.知道大气分层的主要依据，能说出地球大气层的五个层次。 3.了解对流层的分布、组成及显著特点，通过液体和气体的对流实验，理解对流的原因及其规律，了解平流层及其中的臭氧层。 1.如图所示为大气温度垂直分布图，下列关于大气各层及其相关作用的说法中正确的是(▲) ①A层－气温随高度增加而降低 ②A层－与人类生活关系最密切 ③B层－人造卫星在其中运行 ④B层－集中了大气中四分之三的大气质量和几乎全部的水汽 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查地球大气层的分布和特点。 【详解】对流层的厚度不均匀，低纬约17-18千米，中纬约10-12千米，高纬约8-9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。平流层是自对流层顶到50-55千米，下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；由于臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。高层大气是自平流层顶以上到大气上界2000-3000千米之间，其中的80-500千米高空有若干电离层，能反射无线电短波通信，有利于卫星的运行。图中A是对流层，B是平流层，C和D是高层大气。①图中A层是对流层，气温随着高度的增加而降低，故①正确；②图中A层是对流层，人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切，故②正确；③B层是平流层，利于飞机飞行，人造卫星分布在高层大气而不是平流层，故③错误；④集中了大气中四分之三的大气质量和几乎的全部水汽的是A对流层，B层是平流层，故④错误。故A①② 正确，BCD错误。答案选：A 2.下列有关大气层的描述中正确的是(▲) A.大气层的温度随高度的升高而降低 B.大气层的温度随高度的升高而升高 C.大气没有明显的上界，主要集中在1000km高度以下 D.大气层的厚度为5000km,此高度以上为绝对真空 【答案】C 【解析】对流层的气温是随高度的增加而降低，平流层的气温是随高度的增加而增加，中间层的气温是随高度的增加而降低，外层的气温是随高度的增加而增加；大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限，主体位于1000千米高度以下，据此即可回答。 【分析】 【详解】A对流层的气温是随高度的增加而降低，平流层的气温是随高度的增加而增加，中间层的气温是随高度的增加而降低，外层的气温是随高度的增加而增加，故A错；B对流层的气温是随高度的增加而降低，平流层的气温是随高度的增加而增加，中间层的气温是随高度的增加而降低，外层的气温是随高度的增加而增加，故B错；C大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限，主体位于1000千米高度以下，故C对；D大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限，主体位于1000千米高度以下，故D错。故选：C 3.在大气层中，随着高度的上升，气温慢慢下降的是(▲) A.对流层和平流层 B.平流层和中间层 C.中间层和暖层 D.对流层和中间层 【答案】D 【解析】大气层是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地，大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限。整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、高层大气等。 【分析】主要考查了近地面大气分层及各层大气的主要特征，解答此题的方法是比较记忆不同大气层的气温变化特点，牢记即可。 【详解】解近地面大气垂直分层自下而上依次为对流层、平流层、中间层，其中大气层中随着高度的上升气温慢慢下降的是对流层和中间层。故选：D. 4.结合有关大气层的特点或作用，下列说法中正确的是(▲) A.保护作用－阻挡紫外线危害和陨石撞击 B.垂直分层－从对流层到外层，大气密度逐渐变得浓厚 C.物质组成－随大气层高度上升，大气物质组成基本不变 D.气温变化－从地表到12km高度，气温随高度的上升先增加后减小 【答案】A 【解析】 大气层的作用（1)阻挡紫外线，没有大气生物早被辐射得灭绝了（2)防止热量散失，否则地球就跟月球一样零下上百度，生物都得冻死（3)防止地球被太空小星体袭击，不然就会被成像月球那样好多环形山（4)为生物提供必要的氧气和二氧化碳 【分析】大气的温度，大气的分层 【详解】A、阻挡紫外线危害和陨石撞击属于大气层的作用，故A正确；B、从对流层到外层，大气密度是逐渐变稀薄，故B错误；C、大气的物质组成随高度的变化是会变化的，例如臭氧层就含有大量臭氧，故C错误；D、地表到12千米高度，气温随高度上升而减小，故D错