内容正文:
答案解析 ×4=64(dm3)。 、1.B2.C3.C4.B5.C 8.5150正方体9.470900 四、1.(答案不唯一)(1)857507 10.9【解析】将木料截成3段,可知截了2 (2)758570(3)750507 次,一共增加了4个横截面。由表面积增 (4)705750(5)850580 加了2.4dm3可求出木料横截面的面积, (6)750570 木料横截面的面积乘木料的长即为它的 2.36313 体积。要注意统一单位。 五、1.这三个自然数分别是23,24,25;这三个偶二、1.×2.3.×4.√5. 数分别是22,24,26。 三、1.C2.C3. 2.对。理由:这些文具的单价都是偶数,任4.B【解析】通过观察示意图可以发现,捆 意自然数ⅹ偶数=偶数,总价50元是偶 扎礼盒的彩带可以分为2个长、2个宽和4 数,偶数-偶数=偶数。 个高再加打结用去的彩带,一共需要2× 【解析】根据偶数的性质解题。每种文具 30+2×20+15×4+20=180(cm) 的单价都是偶数,根据“偶数的倍数是偶 C【解析】把大长方形切成两个小长方 数”这一性质可知,王芳用去的钱数仍是 体,要增加的表面积最少,则应平行于最 偶数,再根据“偶数-偶数=偶数”这一性氵 小面切割,增加了2个最小面的面积。由 质可知,找回的钱数也一定是偶数。 题意可知,宽乘高的面积最小,所以最少 长方体和正方体专项归类复习卷 增加6×5×2=60(cm2)。 1.立方厘米毫升 6.B 2.(1)长方220.25(2)4135 四、表面积:3×3×4+(12×4+12×6+4×6) (3)156580.5607.5 2=324(cm2) 3.34 体积:3×3×3+12×4×6=315(cm3) 4.122【解析】两个小正方体拼成一个长 长方体和正方体专项归类复习卷(二) 方体后,表面积比它们的面积和少了2个 小正方形的面积 5.60006.36 7.64dm3【解析】要想得到的正方体最大,2.4×2+4×3×2+2×3×2=44(dm 必须以长方体木块的最短的棱为棱长,所3.4×2×3÷2=12(dm3) 以这个正方体的棱长为4dm,体积为4×4 数学·五年级·下册·人教 、1.涂色略 次,就是把这个正方形纸平均分成8份,每 2.16÷2-2=6(cm) 份占这张正方形纸的 表面积:(6×4+6×2+4×2)×2=88(cm 体积:6×4×2=48(cm3) 解析】本题考查根据展开图还原长方体 10.为10的倍数时等于10等于1 的知识,它的关键是确定长方体的长,再 求出长方体的表面积和体积。从图中可 96【解析】“用2的了两次,用3约了 以得知,这个长方体的宽是4cm,高是 次”,说明原来的分数在约分的过程中 2cm,长是16÷2-2=6(cm),所以表面积 分子和分母同时除以了2×2×3=12,才 为(6×4+6×2+4×2)×2=88(cm2),体 得到六。要求原来的分数,就是把的 积为6×4×2=48(cm3)。 三、1.2dm=0.2m0.2×0.2×6=0.24(m 分子和分母同时乘12,即 2.(1)50×30=1500(m2 (2)1500+50×2×2+30×2×2=1820(m (3)50×30×(2-0.5)=2250(m3) 3.2L=2000cm 2000÷8×(13-8)=1250(cm3) 【解析】假分数可以等于1。 4.20×20×4=1600(cm3) 16×7×12=1344(cm 三、1.B2.C 1600>1344,水不会溢出来。 3B【解析】5是假分数则n≥5,0是真分 分数的意义和性质专项归类复习卷( 数,则n<9,所以n表示的整数可以是 6、7、8 4.B5.A6.A7.C 3.1.3751 分数的意义和性质专项归类复习卷(二 一、1.真分数:19假分数: 答案不唯 带分数:1。、3 7.【解析】把一张正方形纸连续对折 2.①4②21③4④9 答案解析 3.12和18的最大公因数是6,最小公倍数:和4的最小公倍数,用最小公倍数分别除 是36 以他们跑一圈所用的时间,就可以分别求 21和35的最大公因数是7,最小公倍数 出它们跑的圈数,最后用减法求出妈妈比 是105; 小亮多跑的圈数。 9和45的最大公因数是9,最小公倍数是4s∴ 分数的加法和减法专项归类复习卷 6和7的最大公因数是1,最小公倍数是42。一、1.涂色略 48 12=34=20,因为>3,所以12>号。 分母通分4.加法结合律 4=16,因为5616,所以4<16 98.10 涂色略8+8=8 、1.12÷20= 2.×【解析 32+1=6,5>1,不符 合实际,所以错误 2.42和30的最大公因数是6,所以最多可以 分给6个小组。 2.C【解