第4节 科学测量 （一）-2021-2022学年七年级科学上册课后培优练（浙教版）

第一章：科学入门 第4节 科学测量（一） 1.解释测量的意义。区分长度的单位和其他常用单位。 2.识别刻度尺上的刻度和测量范围，会正确使用刻度尺和记录长度测量的结果。应用不同的 测量仪器或方法去测量各种物体的长度。 3.能表示特殊的长度的测量。 1.测量是一个将 ▲ 和公认的 ▲ 进行比较的过程。 【答案】：待测量；标准量。 【解析】在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，故每个物理量都有各自的单位。 【分析】解决本题的关键是了解测量的意义，这要求我们多注意基础知识的掌握。 【详解】测量过程就是待测量与公认的标准量的比较过程。故答案为：待测量；标准量。 2.长度的国际单位 ▲ ，符号是 ▲ 。比米大的单位是 ▲ ，符号为 ▲ ；比米小的单位有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ，符号分别是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。 【答案】米；m;千米；km;分米；厘米；毫米；微米；纳米；dm; cm; mm; μm;nmo 【解析】【分析】【详解】长度的国际单位是米，符号是m.比米大的单位是千米，符号为km;比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米，符号分别是dm、cm、mm、μm、nm.故答案为：米；m;千米；km;分米；厘米；毫米；微米；纳米；dm; cm; mm; μm;nm。 3.填上合适的单位： 一元硬币的厚度约为2 ▲ ；一名中学生身高155 ▲ ；一般的日光灯管的长度约为1.2 ▲ ；铅笔长度约1.8 ▲ 。 【答案】毫米；厘米；米；分米 【解析】【分析】【详解】略 4.测量长度的常用工具是 ▲ 。使用前要注意观察它的 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。 【答案】刻度尺；零刻度线；最大测量长度；分度值 【解析】【分析】【详解】略 5.刻度尺的使用方法是： (1)放正确：即刻度尺的 ▲ 对准被测物体的一端，并 ▲ 被测物体。 (2)看正确：即读数时视线 ▲ 被测物体末端所对的刻度线。 (3)读正确：即读出 ▲ 值和 ▲ 值。 (4)记正确：即记录时必须注明 ▲ 。 【答案】 【解析】刻度尺的使用规则：（1)首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2)使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。 【分析】此题考查的是刻度尺的使用规则，属于基本技能的考查。初中物理涉及到很多测量工具的使用，没有特殊说明，只有刻度尺需要有估读值，其它测量结果读到准确值即可。 【详解】刻度尺使用时，刻度尺的零刻线要对准被测体的起点，并靠近被测物体；读数时，视线要与刻度面垂直；读数时，除准确值外，还要估读到分度值的一位；记录结果是要有准确的单位。故答案为：(1)零刻线；紧靠；(2)垂直；(3)准确；估计；4)单位． 6.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是(▲) 【答案】D 【解析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。 【分析】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。 【详解】AC、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故AC错误。B、刻度尺未与被测物体平行放置，故B错误。D、刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度线的一侧紧贴被测物体，故D正确。故选D. 7.使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是(▲) A.刻度尺沿被测物体放正，不能斜放 B.刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物体放置 C.零刻度线磨损的刻度尺不能使用，必须更换 D.读数时，视线要与尺面垂直 【答案】C 【解析】刻度尺的使用规则：(1)首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；(2)使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。 【分析】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 【详解】A、使用时刻度尺要与被测部分对齐，不要歪斜。此选项正确；B、测量时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分。此选项正确；C、如果0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值。此选项错误；D、读数时视线要