第4节 科学测量 （三）-2021-2022学年七年级科学上册课后培优练（浙教版）

第一章：科学入门 第4节 科学测量（三） 学习目标 1.解释温度表示物体的冷热程度。 2.解释温度计的结构和测量原理。 3.识别正确使用温度计，能表示摄氏度的读法和写法。 1.温度表示物体的 ▲ ，其常用的单位是 ▲ ，符号是 ▲ 。测量温度的工具是 ▲ ，它是利用 ▲ 的性质制成的。 【答案】冷热程度；摄氏度；C;温度计；液体的热胀冷缩。 【解析】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量，温度的常用单位是摄氏度；常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。 【分析】掌握好温度和温度计的基础知识，注意常用的摄氏度这个单位不是国际主单位。 【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是液体温度计，原理是利用液体的热胀冷缩性质，水银、煤油、酒精常用作温度计的液体，温度的国际主单位是开尔文，符号K,但人们常用的单位不是国际主单位，而是摄氏度，符号是C.故答案为：冷热程度；摄氏度；C;温度计；液体的热胀冷缩。 2.摄氏温度的规定：把 ▲ 的温度规定为0℃, ▲ 的温度规定为100℃,0和100之间分为 ▲ 等份，每一等份就表示 ▲ 摄氏度。 【答案】标准大气压下冰水混合物；标准大气压下沸水 【解析】【分析】【详解】略 3.常见的温度计有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。使用温度计测量液体温度时不能超过 ▲ ，温度计要与被测液体 ▲ ，但不能 ▲ ，不能 ▲ ，读取数据时不能 ▲ ,且视线要与 ▲ 相平。 【答案】酒精温度计； 水银温度计； 体温计； 测量范围； 充分接触； 碰到杯壁；接触杯底；离开液体 ；液面 【解析】【分析】【详解】略 4.体温计能离开人体读数的原因是存储水银的玻璃泡上方有一段 ▲ 。测量体温时，水银 ▲ 通过该处上升，当体温计离开人体后水银因温度降低而 ▲ ，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。体温计的测量范围是 ▲ ，人体的正常体温约为 ▲ 。 【答案】缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃ 【解析】(1)体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。(2)正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。 【分析】此题考查的是体温计的原理和测量范围，在物理实验和实际生活中经常使用包括体温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 【详解】体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口。测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中；正常情况下，人的体温在37°C左右，所以体温计的测量范围不用太大，一般在35℃∽42℃左右。故答案为：缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃. 5.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么(▲) A.内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大 B.内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小 C.尽管内径不同，但水银柱升高的高度相同，示数也相同 D.内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同 【答案】D 【解析】本题温度计为合格的温度计，所以我们可以从题干中的两个关键词分析：①水银量相等；②同一杯热水。先得出结论，然后利用排除法选出正确答案。 【分析】本题考查内容重在学以致用，利用温度计在实际生活中应用加对液体温度计原理的理解。【详解】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故D正确。故选D. 6.为了使自制温度计的精度提高，下列方法中正确的是(▲) A.将自制温度计的细管做长一些 B.增大自制温度计的玻璃瓶的容积，减小玻璃管内径 C.减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些 D.把自制温度计的玻璃管做粗一些，使玻璃管内能装更多的液体 【答案】B 【解析】①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；②增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，会影响灵敏度。 【分析】本题主要考查了学生对液体温度计的原理和构造的了解与掌握，属于基础题目。 【详解】玻璃泡中的液体升高相同的温度