3 鸿门宴 课件-2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册

空白演示 单击输入您的封面副标题 刘邦集团 刘邦 张良 樊哙 项羽集团 项羽 范增 项庄 一、思考探究 探讨：你认为项伯是哪个集团的人？根据其形象特征来判断。 项伯 曹无伤 方法指点 1.通过人物的语言、动作、神态等描写来分析人物形象。 2.通过精心设计的情节来分析人物形象。 3.通过典型环境的具体描写来分析人物形象。 二、学习新知 三、合作探究 如果对应的人物一对一PK，谁败谁胜。 请用概括人物的形象特征，并得出结论。 方法提示：①勾画人物个性化的语言和动作描写②概括其形象特征并分析 四、小组展示 人 物 形 象 特 征 PK 结果 刘邦 项羽 点拨一：刘邦说辞 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南， 然 能先入关破秦，得复见将军于此。 叙旧 今者有小人之言，令将军与臣有郤。 示弱 化必然为偶然 不自意 点拨二：鸿门宴的座次 《史记会注考证》：古人之座以东向为尊。 点拨三：项羽对刘邦态度的转变 旦日飨士卒，为击破沛公军。 此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此? 项王许诺。 四、小组展示 人 物 形 象 特 征 PK 结果 张良 范增 四、小组展示 人 物 形 象 特 征 PK 结果 樊哙 项庄 四、小组展示 人 物 形 象 特 征 PK 结果 项伯 曹无伤 五、自主探究 如果历史有重来的机会，同学们化身项羽集团的人（除项羽以外），你要怎样做才能扭转鸿门宴的结局？ 夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房；镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何；连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此所以取天下者也,项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。 ——《史记·高祖本纪》 历史不只是过去的事情，也是今天的现实和明天的理想。 以人为镜，明得失；以史为镜，知兴替。 01 性格决定结局，眼界决定未来 02 六、课后作业 回答以下问题，表明观点并说明理由。 最悲催的人物是谁？ 最智慧的人物是谁？ 最无奈的人物是谁？ 最