3.2.2 噪声的危害和防治（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列（沪科版）

沪科版 八年级全册物理 第三章 声的世界 3.2.2 噪声的危害和防治 如图所示，某地将一批环境噪声自动监测显示屏安装在市区街头，对环境噪声进行实时监测。显示屏上的分贝数值根据所监测区域内环境噪声的大小而不断变化，噪声达标时分贝值数字呈绿色，超标时数字则呈红色。你知道为什么要监测噪声的大小吗? 情景引入：观察 观察泡沫塑料刮玻璃时产生的噪声的波形图和音叉发出的声音的波形图。你发现了什么？ 刮玻璃产生的噪声波形图 音叉产生的乐音波形图 复习回顾 1. 乐音 从物理学的角度讲，人们把物体有规律振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫做乐音。 2. 噪声 （1）从物理学的角度讲，噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，是发声体做无规则振动时发出的。 我们发现：噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。 一、噪声 生活中的乐音可能是噪声吗？ （2）从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。 （1）物理学角度的噪声 交通噪声：机动车辆、火车、飞机等发出的噪声； 工业噪声：工厂的各种设备产生的噪声； 建筑噪声：主要来源于建筑机械发出的噪声。　　 社会噪声：包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。 3. 噪声的来源 二、噪声的来源 （2）从环境保护的角度讲，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，娱乐场所的音乐声，都是噪声。 说明：乐音和噪声都是由物体振动产生的，两者并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保角度来看却因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐。 噪声的来源 交通噪声 施工噪声 工业噪声 社会生活噪声 这些声音会使人烦躁焦虑，影响正常的休息、学习、工作和交流。 想想议议：你周围常有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。 商场里的喧闹声、深夜的练琴声、各种车辆行驶时的马达声、车辆的鸣笛声、车辆急刹车的声音、打雷声、风声、空调运行的声音、工厂中机器设备运行的轰鸣声，鼾声等，这些声音会使人烦躁焦虑，影响正常的休息、学习、工作和交流。 新知探究 我们生活在声音的世界里，关于下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里乐器的演奏声；③公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤学生上课时，附近广场上的音乐声；⑥山间小溪的流水声，其中属于噪声的是（ ） A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥ 典型例题1 C 解析：从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、生活、休息和对人们要听到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。因此①④⑤都属于噪声。 三、噪声强弱的等级和噪声的危害 1.噪声强弱的等级： 0dB ：人刚能听到的最微弱的声音. （1）.表示声音强弱等级的单位：分贝。符号是dB （2）噪声等级中的三个重要界限： ①为不影响休息和睡眠，不超过50dB； ②为不影响学习和工作，不超过70dB； ③为保护听力，不超过90dB。 噪声监测仪 小资料 我国2008年制定的城市区域环境标准 适用区域 白天环境噪声/dB 夜晚环境噪声/dB 特别需要安静的康复疗养区 50 40 居民、文教、行政办公区 55 45 商业中心区、商业与居民 混合区 60 50 工业中心区 65 55 交通干线道路（公路、航 道）两侧 70 55 铁路干线两侧 70 60 教材引入 2.噪声的危害 ： 噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面： ①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息. ②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡. ③高强度的噪声能够损坏建筑物. 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响.德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”. 小资料 四、噪声的防治 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源的振动 空气等介质的传播 鼓膜的振动 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 1.防止噪声产生——在声源处减弱 禁止鸣喇叭、在声源处安装消声器。 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 2.阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 植树种草(吸收噪声)、隔声板、关门窗。 树木能够吸收噪声，所以常说幽静的森林 公路隔声屏障减少公路