第一单元 推荐一个好地方-四年级语文上册【同步作文】部编版

之第单冠推荐一个好地方 走进习作 观潮、望月、看星星……和大自然亲密接触,让人们心旷神怡。每 个人都希望生活在这样美好的环境里,每个人也都有自己喜欢的地方 你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧,说一说这个地方在哪 里,它有什么特别之处,写出推荐的理由,吸引大家去看看吧。 名师审题 习作内容 本次习作的内容是向大家推荐一个好地方,写清楚你推荐的理由, 让大家读了你的习作,也了解这个地方,喜欢上这个地方。 重点技法 在介绍一个好地方时,要突出一个关键字,就是“好”。写清这个 地方好在哪里,有什么特别之处,这是本次习作的重点所在。 思维导图 家乡美 风景名胜 家乡的植物园 美丽的九寨沟 我家屋后的小树林 推荐一个 西安大雁塔 家乡的采摘园 好地方 长白山天池 推荐一个好地方第二单元 ②抓住景物特点,进行有序介绍 首先要抓住景物特点。写之前,想一想:这个地方有哪些特别之处 值得我们推荐?这些特别之处就是我们描述的重点。例如:雾凇是吉林 市的独特景观,我们在介绍吉林市的自然景观时,就要抓住雾凇这一美 景进行重点介绍。 其次,在介绍景物时要按照一定的顺序写,做到言而有序。常用的 写作方法有以下三种:移步换景法、方位叙述法、时移写景法。具体使 用哪种方法进行叙述,要根据你的习作实际来确定。 课内范例 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷 此处作者抓住 滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,湖来了!我们踮大潮的特点一一声 音大,这正是作者 着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。要向读者推荐观潮 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方的理由。并且按照 出现了一条白线,人群又沸腾起来。 时移写景法,进行 叙述。 选自《观潮》 推荐范例 夏天,家乡的小河美极了。我可真要推荐你在这个 小作者描写了 季节过来玩。河水清澈见底,偶尔几只小鱼游过来,不夏天时家乡的小 河,对河水、小鸭 停地向你摇动它那小尾巴,似乎在向你问好呢。几只小子两个景物的特点 鸭子猛地扎进水里,突然又从水里伸出脑袋来,一摇动,进行了刻画,这些 回头,溅起的水花四散开来。如果你会游泳,你敢和 美景正是作者推荐 读者来这里游玩的 小鸭子比赛吗? 理由。 四年级上册同步作 ③融入想象描写生动 在描写景物时,如果能够融入合理的想象,运用比喻、拟人等修辞 方法,将情感赋予景物,让景物“活”起来,就更能体现出我们对所介 绍的地方的喜爱之情。 课内范例 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横 作者将白浪想 贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的象成水墙,将浪潮 比作千万匹白色的 水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,战马,运用比喻、 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地拟人的手法生动地 都被震得颤动起来。 介绍了潮水样子, 展现了波澜壮阔的 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,钱塘江大潮 江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。 看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 选自《观潮》 推荐范例 春天,我们村活动广场的花园生机盎然… 小作者按照 夏天,我们村活动广场的健身器材真不少,我推荐春、夏、秋的时间 顺序向大家推荐了 你来玩一玩,一起锻炼身体…… 我们”村的活动 秋天,我们村活动广场的银杏树给我们送来了小扇广场。文章条理清 子,你也来捡一把吧。 晰。并且运用了比 喻、拟人的手法将 银杏树写的生动形 推荐一个好地方第二单元 习作积累 鲜活词语 风景优美的 金灿灿 绿油油 红彤彤 白皑皑 黄橙橙 黑沉沉 山清水秀鸟语花香万紫千红色彩明丽秀丽壮观风景宜人 喜欢的 热爱 可爱 酷爱 钟爱 乐在其中喜闻乐见流连忘返爱不释手如获至宝情有独钟 神奇的 奇妙 奇异 神奇 奇怪 出神入化神通广大妙不可言千奇百怪神乎其神奇光异彩 精彩开头 1.坊茨小镇坐落于潍坊市坊子区老城区,是一片徳日式建筑群。据说这片 建筑群形成于1898年到1914年德日侵占坊子区期间。我推荐大家来参观这片 古老的建筑。 2.你见过最大的风筝吗?你见过最小的风筝吗?你见过飞得最高的风筝 吗?我推荐你到“风筝之都”潍坊市潍坊世界风筝博物馆看一看。 3.人们都说:“不到长城非妤汉。”今天,我就要向大家推荐长城,让我 们一起去走一走,看一看吧 优美结尾 1.山东曲阜是孔子的故乡,是中华传统文化的发源地,是作为中华儿女都 会推荐给世界人民的一座文化名城。 2.来吧,一起看看这宜人的山和水,热情好客的居民们正等着你的到来呢 相信你来了,你一定会爱上这个美丽的地方。 3.来吧,这就是安丘青云山民俗游乐园。这里的美景令你流连忘返,这里 的游乐场令你回味无穷,这里的民俗设施令你回归自然。来吧! 推荐一个好地方第二单元 的卡,就可以办张VP卡哟! 如果你喜欢海洋的话,