内容正文:
! ) ! ! !* !
第二单元知识梳理
知识模块 具体内容 考点提示
两位数加%
减两位数
的口算
!"口算两位数加两位数的方法%
可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数!再用
另一个两位数先加整十数!再加一位数*也可以把两个
两位数都分成整十数加一位数!先算整十数加整十数!
再算一位数加一位数!最后把两次所得的和加起来#
#"口算两位数减两位数的方法%
先用两位数减整十数!再用所得的差减一位数#
!"把其中一个两位数分成整
十数和一位数#
#"哪一位上的数相加满十都
要向前一位进 !# 哪一位
不够减从前一位退 ! 当 !'
再减#
几百几十加%
减几百几十
!"口算%把几百几十转化为两位数相加$减后!再在得
数后面加 '#
#"笔算加法时!相同的数位对齐!从个位加起!哪一位
上的数相加满十!要向前一位进 !#
笔算减法时!相同的数位对齐!从个位减起!哪一位上
的数不够减!要从前一位退 !!在本位上加 !'!再减#
!"把几百几十转化成几十几
个十计算#
#"笔算加减法时!不要忘记
进位和退位#
估)算
三位数加$减三位数的估算方法!可以先把每个三位数
看成与它最接近的整百数!再进行计算*也可以先把每
个三位数看成与它最接近的几百几十数!再进行计算#
同时!要根据具体情况选择往大估或往小估#
根据实际情况选择适当的估
算方法#
两位数加!减两位数的口算
例 !!妈妈在超市买蔬菜花了 #$ 元%买水果花了 #& 元%妈妈一共花了多少钱)
"思路分析#)求妈妈一共花了多少钱!就是把买蔬菜花的 #$ 元和买水果花的 #& 元加
起来!列式为 #$ 0#&# 在计算 #$ 0#& 时!先把 #& 看成 #' 和 &!用 #$ 先加 #' 得 ,$!再用 ,$
加 & 得 ,- 元#
"规范解答#)#$ 0#& %,-#元$"
答(妈妈一共花了 ,- 元
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!
"
"
"
"
"
即时训练 !
口算"
#!$#+ 0#- %('))))))))))))))##$+1 (,& %,!
几百几十加!减几百几十
例 #!计算下面各题"
#!$*1' 0$,' %)))))))))))##$$*' (#&' %
"思路分析#)首先我们必须明白!计算这两道题时我们有两种方法# 方法一%把所给
数看成是几十几个十!转化为两位数加$减两位数的计算# 例如&!'可以看成是 *1 个十加
上 $, 个十!等于 -! 个十!即 -!'# &#'可以看成是 $* 个十减去 #& 个十!等于 - 个十!即 -'#
方法二%用竖式计算# &!'要注意!十位上的 1 加 , 得 !!!应在和的十位上写 !!并向百位上
进 !!而且百位上 * 加 $ 时一定要将十位上进上来的 ! 加上!即百位上应该写 - 而不是 +*
&#'要注意!十位上的 *减去 &!不够减时应该向百位上借 ! 来当 !'!然后用 !' 0* %!* 减去
&!则差的十位上应写 -!这时候被减数百位上剩 #了!# (# %'!差的最高位上是 '时不用写#
"规范解答#)#!$*1' 0$,' %-!'))))))))))##$$*' (#&' %-'
* 1 '
0 $ , '
- ! '
$ * '
( # & '
-
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
"
"
"
"
'
即时训练 #)
一年级有 #$' 名学生%二年级有 #+' 名学生%如果给每名学生做一套校服%两个年
级一共需要做多少套校服)
#$% -#&% *(!%%套&
答!两个年级一共需要做 (!% 套校服"
估)算
例 $!苹果成熟了%丁丁摘了 #-# 个%迪西摘了 #!- 个" 请你估一估他们一共大约摘了
多少个苹果"
"思路分析#)此题是有关加$减法估算的题!在估算时我们可以把已知的数据看成和
它比较接近的整十数或整百数!然后进行计算!得出结果#
方法一%丁丁摘的 #-# 个接近 $'' 个!迪西摘的 #!- 个接近 #'' 个!所以他们一共大约
摘了 $'' 0#'' %*''&个'苹果#
方法二%丁丁摘的 #-# 个接近 #-' 个!迪西摘的 #!- 个接近 ##' 个!所以他们一共大约
摘了 #-' 0##' %*!'&个'苹果#
"规范解答#)方法一(把 #-# 看成 $''%#!