【议题式设计】1.3 科学的世界观和方法论 导学案-2021-2022学年统编版（2019）高中政治必修四

高中《思想政治》必修四《哲学与文化》导学案（教师版） 第一课 第三框 科学的世界观和方法论 广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新 【议题展示】 总议题：活学活用“马哲”，树立科学“三观” 分议题一：马哲——最为壮丽的日出（马哲的历史使命） 分议题二：马哲——创新的理论（马哲的基本特征） 分议题三：马哲——发展着的理论（马哲中国化） 【导学过程】 分议题一：马哲——最为壮丽的日出（马哲的历史使命） 为什么说“马哲是……最为壮丽的日出”呢？ 1、 阅读材料，结合课本内容回答问题（或填空）。 马克思主义哲学所赖以创立并获得发展的时代，是无产阶级和人类解放的历史任务开始形成的时代。十九世纪三四十年代，无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等。由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。 （1） 为什么这些工人运动都失败了？ 于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导。 （2） 工人运动要取得成功，需要什么条件？ 需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。 （3） 由此可见，马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。 2、 阅读课本P12可知，马克思主义哲学产生的自然科学前提是三大发现和自然科学的巨大进步，社会科学前提是英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说。自然科学和社会科学属于具体科学，请回顾第一框所学的内容回答：具体科学对哲学的发展有何作用？具体科学是哲学的基础，它的进步推动哲学的发展。 3、 马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学。 4、 “马克思主义是科学的理论、人民的理论”。如何理解这句话呢？ 科学的理论：它创造性地揭示了人类社会发展规律。 人民的理论：第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 从以上可见，马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 分议题二：马哲——创新的理论（马哲的基本特征） 作为创新理论的马哲，它与旧哲学有何根本不同？即马哲有哪些基本特征呢？ 1、 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。无论是在人与世界的关系方面，还是在