【议题式设计】1.2 哲学的基本问题 导学案-2021-2022学年统编版(2019)高中政治必修四

2021-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 哲学的基本问题
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 花都区
文件格式 DOCX
文件大小 16 KB
发布时间 2021-07-29
更新时间 2021-07-29
作者 超人之母
品牌系列 -
审核时间 2021-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29727251.html
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来源 学科网

内容正文:

高中《思想政治》必修四《哲学与文化》导学案(教师版) 第一课 第二框 哲学的基本问题 广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新 【议题展示】 主议题:坚定立场,做唯物主义者 分议题一:“形”“神”之辩,孰先孰后?(思维和存在何者是本原?) 分议题二:研制疫苗,有效抗“疫”(思维和存在有没有同一性?) 分议题三:明辨“物”“心”关系,走进哲学世界(哲学的基本问题?) 【导学过程】 分议题一:“形”“神”之辩,孰先孰后?(思维和存在何者是本原?) 1、请阅读以下的“‘形’‘神’之辩”,结合课本内容,回答问题。 南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座。他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡。范缜挺身而出,指出:“形存则神存,形谢则神灭”。他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言。 (1) 这里的“形”和“神”各指的是什么? 形——身体,物质存在的东西;神——精神,意识思维的东西。 (2) 名流高僧与范缜的分歧点在于什么? 形与神谁先谁后的问题,谁决定谁的问题。即思维和存在何者为本原的问题。 (3) 关于以上两种观点,你赞同哪一点?你的理由是什么? (略) 2、 理解“思维”与“存在” (1) 你是如何理解“思维”与“存在”?并举例说明。 思维——人们的思想,如:理论、 计划、 思想、观点等主观性的东西。 存在——意识以外的一切事物,如:地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 (2) 请尝试判断下列哪些属于存在?哪些属于思维? A 澳门回归祖国 B 学习计划 C 商品 D 习近平新时代中国特色社会主义思想 E生产力与生产关系 F 小王上课在睡觉 以上属于存在的是ACEF,属于思维的是BD。 3、 区分唯物主义和唯心主义 (1)如何划分唯物主义和唯心主义这两大哲学基本派别? 认为“物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识”的是唯物主义;认为“意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质”的是唯心主义。 (2)请尝试判断以下哪些观点属于唯物主义?哪些观点属于唯心主义? ①“眼开则花开,眼闭则花寂”。 ②“存在即被感知”。 ③ 赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的活火。 ④“人有多大胆,地有多大产”。 ⑤泰勒斯:“水”是万物的“始基

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