专题02 2021年高考语句复位真题解析-备战2022高考语文之语句复位精讲精练

2022一轮复习备考重磅资料 语言文字运用句子复位 2021年高考真题解析 （全国甲卷、乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷） 2021年全国甲卷·语句复位 【2021年高考全国甲卷】 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是 纸上谈兵 ，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生 受益匪浅 。 （ ）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任。通过自己动手 ，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成 勤俭节约 的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。 烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B. 劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C. 一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D. 一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 2.找出四个选项的突出主体和结尾落脚点 A. 劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B. 劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C. 一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D. 一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 A项突出劳动者，落脚家常菜。 B项劳突出辛勤付出，落脚家常菜。 C项突出家常菜，落脚辛勤付出 D项突出家常菜，落脚辛勤付出。 3.看前后文语境关联 先要宏观把握文本信息，再来看所衔接复位句子在段落中的位置，从上下文的语境关联中找出最恰当的一项。 第一段：总说“家常菜”这门课程受师生欢迎并让学生受益。 第二段：具体讲解做“家常菜”给学生带来的诸多益处。 第三段：拓展，烧菜做饭能让学生受益一生。 题目中衔接的句子位于第二段段首。上文是第一段，下文是“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”。可以看出，由四个选项可以看出，所衔接的句子并不是这一段的主旨句，而是过渡句，由第一段过渡到第二段。 连上文： 这一句是段与段之间的前后衔接。 ABC三项主语分别是“劳动者”“辛勤付出”“家常菜”，上一段讲的是家常菜这门课，那么这里与第一段衔接最紧密的当然是“家常菜”。也就是行文承接第一段家常菜这个话题，再来引出其他话题。由此排除A和B。 引下文： “择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”，这一句强调的是做菜的过程，再看看下下一句中“……还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣……”，可以看出这一句苹果虽然写的是做家常菜，但强调的是“辛勤付出”。再来看看选项，AB项结尾落脚家常菜，相对于CD项结尾落脚“辛勤付出”，不是最恰当的。可以排除A和B。 综合起来选C项。 2021年全国乙卷·句子复位 【2021年高考全国乙卷】 有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得 近在咫尺 ，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非 杞人忧天 。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。 实际上，线上与线下之间的界限也不是那么 泾渭分明  。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。（       ）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活 源源不断 地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界