试卷2 郑州市2018-2019学年下学期期末考试试卷-2020-2021学年八年级下册语文期末考试必刷卷（部编版 郑州专版）

芸熙文化·必刷卷 2.B 2.想做官却没有途径希望张丞相能助自己一臂之力 3.此/非/公叔之悖也 (五)1.吏呼一何怒侧面描写凶狠(蛮横、凶悍 4.(1)难道天下真的没有千里马吗?其实是他们不识得千里2.“独”是单独的意思,突出这里只有老翁,没有老妇了,暗示 马啊!(2)公孙鞅向西到了秦国,秦孝公接纳并任用了他。 了老妇已被抓走,揭示了战争(安史之乱)给人民带来的深 5.①作为领导者应该虚心纳谏,更要有一双慧眼,任用贤能;② 重灾难 做事不应该太武断,而要三思而后行 (六)1.D【解析】最后一段主要运用议论、抒情的表达方式 6.①善于虚心听取别人的意见和建议。语段【乙】中的魏惠王 自身糊涂,没有听取公叔痤的举荐,导致人才流失。②给人2.诗人希望眼前能突现这样的房屋,来温暖天下寒士。他宁可 才机会和平台。公孙鞅去秦国后,秦孝公接纳并任用了他, 独受茅屋之寒,受冻而死也心甘情愿。表达了诗人体察人间 秦国日益强盛,公孙鞅最终成名。 冷暖的济世情怀。 (课外参考译文) (七)1.这一句话运用心理描写,细致刻画了卖炭翁在寒冷的 【乙】魏国的公叔痤病重,惠王去问他说:“公叔你病重了,如 天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心 果不幸去世了,国家该怎么办呢?”公叔痤回答说:“我有个 理,表现了诗人对卖炭翁的同情 家臣叫公孙鞅,希望大王听从他处理国家事务。如果不能听2.C【解析】由“牛困人饥日已高,市南门外泥中歇”可知太阳 从他,一定不要让他出我国的边境。”惠王没有答应,出去后 已经升得很高了,不是“清晨”。故选C。 对身边的人说:“多么悲哀啊!像公叔痤那么贤能的人,却要(八)1.漏断清冷孤寂 我必须全把国事听从公孙鞅决定,不是糊涂吗γ”公叔痤死2.词人运用象征手法,通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽 后,公孙鞅听说了这件事,埋葬了公叔痤后,就向西到了秦恨和选求宿处,表达了词人贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁 国,秦孝公接纳并任用了他。秦国果然日益强盛,魏国日益自许、不愿随波逐流的人生追求。 衰弱。这不是公叔痤糊涂,而是惠王糊涂啊。糊漆的人的问(九)1·表达了自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。 题就在于,他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊 2.拟人;“跟”原指将东西压碎、压平,在这里指梅花落地之后 与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情,被摧残者承 专题十一古诗词鉴赏 受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景,暗含着词人 )1.她文静、美好、善良;劳作姿态优美 生在仕途上屡遭排斥,怀才不遇(或:与后句中“香如故”形 2.示例一:“蒹葭苍苍,白露为霜”——以芦苇、霜露起兴,引出 成对比,衬托出梅花高洁坚贞的品质) 下文写主人公追寻伊人而不得 郑州市/新郑市2019~2020学年 示例二:“东山的糜子西山的谷”—先说山上的物产,以引 下学期期末考试试卷 起下句“肩膀上的红旗手中的书”。 D【解析】本题考查字音、字形的辨析。A项,q-qi;B项, 二)1.D【解析】“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻 弛一驰;C项,gu-jn。 的精神”是正确的但并没有体现主人公绝望的情绪。2.B(解析】本题考查病句的辨析。B项,应将“并非”改为 故选D “无非”。如果将“并非”改为“不”,句子变为:闻一多先生所 .托物起兴,引出对“伊人”的描写和追寻;通过描写蒹葭营造 说的,所写的,都不是一个没有失掉良心的中国人的话!双 苍茫凄迷的意境,烘托诗中主人公的心情;通过描写蒹葭的 重否定表肯定,句子的意思就变成了“都是一个失掉良心的 变化暗示时间的推移,表现寻求伊人的不易。 中国人的话”,不符合语境。 (三)1.“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象3.(1)但余钟磬音(2)手把文书口称敕(3)窈窕淑女 雄伟,使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城 君子好逑(4)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。 5)气蒸云梦泽波撼岳阳城 2.“海内存知己,天涯若比邻”运用夸张的手法,表现了友谊不4.示例:①读书人可以分为两类②一类是“书锥”和“书钩 受时空限制,抒发诗人者乐观豁达的情感;“我寄愁心与明【解析】本题考查语意的连贯性。第一空处后面是“:”,由此 月,随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法,诗人借可知所填内容应是对这段话总的概括。文段共有两句话,分 明月”寄托自已对友人的思念,体现了对友人远行的忧虑、别介绍了两类不同类型的读书人,所以第一空可填“读书人 关切、同情和不舍。 可以分为两类”。冒号后面共分为两句话,第一句由“一类 (四)1·颔联运用对偶的修辞,描写了云梦泽水气蒸腾,洞庭湖是‘书袋””引起,后面是对“书袋”的解释说明;第二句话介 波涛汹涌,摇撼岳阳城的景况,表现了洞庭湖的壮观景 绍了另一类读书人,由第一