四年级上册科学学案- 10 噪声污染（无答案）冀人版

噪声污染 【学习目标】 1.能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2.能举例说明消减噪声的方法。 3.能从正反两方面客观分析声音对生活的影响。 【学习重点】 1.能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2.能举例说明消减噪声的方法。 【学习难点】 能从正反两方面客观分析声音对生活的影响,体会科学技术对消减噪声的帮助。 【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后,完成下列填空。 1.研究表明,噪声会影响人的_、_和_,对人体有一定的危害。 2._是用来测量声音强弱的仪器。_是表示声音强弱的单位。 3.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于_。 4.我们周围有_的声音,优美的声音令人_;有些声音却使人_,危害我们的_,甚至污染_。 5.我们可以在_、_和_消减噪声。 (二)问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 哪些声音会危害我们的健康呢? 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 (一)搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题,试着自己搜集材料来解决问题。 (二)理解与应用 1.你听到不同强弱的声音时有什么不同的感受?哪些声音会危害我们的健康? 2.生活中的噪声来源有哪些?噪声对我们的身体有哪些危害呢? 3.把10粒黄豆放入塑料瓶里,摇动瓶子的时候会发出响亮的声音,有什么办法可以减弱瓶子发出的声音?日常生活中人们是怎样消减噪声的? 4.无噪声教室对周围的环境有哪些要求? 5.我们应该怎样合理的利用噪声? 【学习小结】 通过学习你有什么收获?还有哪些需要努力的地方? 【精炼反馈】 一、小法官(对的在括号内打√,错的打×) 1.噪声和废气、废水一样,也是一种环境污染。( ) 2.噪声会危害我们的身体健康。( ) 3.噪声让我们心烦意乱,影响我们正常休息。( ) 4.0~20分贝的噪声会严重影响我们的生活。( ) 5.我们可以采用多种方法消减噪声。( ) 6.乐器只能发出悦耳的声音,不能制造噪音。( ) 二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内) 1.下列措施中,不能减弱噪声的是( ) A.砍掉马路两旁的树木 B.戴耳塞 C.在噪声声源外加个外罩 2.为了减小校园外的汽车声音的干扰,下列措施可行的是( ) A.将教室的窗户打开 B.在校园周围种植树木 C.在教室内安装噪声监测工具 D.播放音乐 3.关于噪声的叙述不正确的是( ) A.噪声是指机器发出的声音 B.噪声是使人烦躁的声音 C.噪声是干扰人学习、休息的声音 D.噪声会危害我们的身体 4.汽车安装消声器属于在( )消减噪音。 A.传播过程中 B.人耳处 C.声源处 5.( )是表示声音强弱的单位。 A.音量 B.分贝 C.频率 6.噪声给我们带来生理和心理上的危害,下列不属于噪音危害的是( ) A.使人听力受损 B.影响人的心血管系统,容易诱发高血压 C.可以促进人的睡眠 1 / 3 $