精品解析:浙江省金华市2021年中考科学试题(化学部分)

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2021-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.25 MB
发布时间 2021-07-28
更新时间 2024-01-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2021年浙江省金华市中考化学试卷解析 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分) 1. 每年6月5日为世界环境日。2021年中国的主题是“人与自然和谐共生”,该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识,牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,建设人与自然和谐共生的美丽家园。下列行为不符合这一主题的是 A. 实行垃圾分类,节约使用资源 B. 大量使用农药化肥,提高粮食产量 C. 积极植树造林,促进达成“碳中和” D. 建立自然保护区,保护生物的多样性 2. 金华酒传统酿造技艺、浦江剪纸、永康锡雕、东阳竹编等,是金华拥有的众多国家级非物质文化遗产的典型代表,下列非物质文化遗产制作过程,主要利用化学变化的是 A. 酿酒 B. 剪纸 C. 锡雕 D. 竹编 3. 不同地区最早种植的作物各不相同,不同作物所含的营养物质不同,从而影响不同地区人类文明的起源与发展。下列食物中蛋白质含量较高的是 A. 大米 B. 大豆 C. 青菜 D. 花生 4. 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是 A. 装入固体粉末 B. 加热液体 C. 添加酒精 D. 处理废弃药品 5. 据报道,科学家已在实验室利用催化剂,实现常温常压下将甲酸分解制出氢气。其变化前后的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 甲酸由碳、氢、氧三种原子组成 B. 甲酸相对分子质量为46克 C. 丙分子中碳、氧原子个数比为2:1 D. 由乙分子构成物质是单质 6. 稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象,要证明两者已发生化学反应,如图操作及实验现象(或结果),不能证明反应发生的是 A. 混合液中加金属Zn,无气泡产生 B. 在混合液中加无色酚酞,溶液呈无色的 C. 在混合液中加AgNO3溶液,有白色沉淀 D. 用pH试纸测混合液的pH,测得pH等于7 二、填空题(本大题共有3小题,每小题4分,共12分) 7. 实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。 根据要求完成下列问题。 (1)根据提供的药品,写出一种实验室制取O2的化学方程式__________。 (2)选择装置B和C制取氧气的主要步骤有:①将导气管移出水槽;②加热;③装药品;④收集;⑤熄灭酒精灯;⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为__________(填序号)。 8. 常温下,取100克质量分数为5%的NaCl溶液,先按实验1将NaCl溶液分成两等份,再进行实验2操作,如图所示。 完成下列问题: (1)配制100g质量分数为5%的NaCl溶液,不需要用到的仪器是__________(填序号)。 A 集气瓶 B 烧杯 C 玻璃棒 D 量筒 (2)完成实验2操作后,比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数,其大小关系是甲__________乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。 9. 学习了物质推断专题内容后,科学研究小组同学设计了如下实验方案进行探究,步骤如下: ①往镁粉和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸,充分反应并过滤,得到滤渣甲和滤液A; ②往滴有无色酚酞的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中,加入一定量的稀硫酸,充分反应并过滤,得到沉淀乙和无色滤液B; ③将滤液A和B充分混合后,得到沉淀丙和滤液C; ④往滤液C中滴加氯化钡溶液,没有沉淀产生。 回答下列问题: (1)步骤②中沉淀乙的化学式为__________。 (2)滤液C中除酚酞外,一定含有的溶质是__________。 三、实验探究题(本大题共有2小题。第10题7分,第11题8分,共15分) 10. 科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时,发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇,针对“气体是由什么反应生成的”这一问题,设计实验进行探究。 【设计实验】小组同学经过认真分析思考,提出了自己的假设,并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时,观察到试管A中有气泡,试管B中没有气泡,从而验证了自己的假设是成立的。 (1)小组同学设计图甲所示实验基于的假设是__________。 (2)小金同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨,溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。但小科同学认为对照实验D的设置没有必要,他提出这一观点的理由是__________。 【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素,通过控制变量,来进行对照实验的设置,实现对照实验组设置的有效性和完整性。 【迁移应用】一次课外实验的意外现象:镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生气泡。 请结合设置对照实验的思想,完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。

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