读写提优 阅读组合训练-【通城学典】五年级语文暑期升级训练（部编版）

情,分条叙述,但要注意详略得当。4.写作手音里没有一点犹豫。班上有许多东西也都是她 法。选取典型事件,将事件写具体。此外,还要从家里带来的,比如擦窗台的抹布、值日记录的 试着运用课文中学到的一些写人方法,把人物的本子,还有图书角的图书…… 动作、语言、神态等刻画出来,捕捉最能表现人物 我的“假小子”同桌呀,虽然我学不来你的穿 特点的细节,如一句话、一个动作、一个眼神等,着打扮,但在心底,我已经把你当成榜样了 使读者如见其人、如闻其声。当然,也可以适当 阅读组合训练 穿插自己的感受,从侧面渲染人物,使之更加丰 满鲜活。 1.花的启示(或:牵牛花和郁春棒)2.浸出 范文 3.文中指牵牛花的叶子凋谢零落。文中指遇 瞧,我们班的“假小子 到挫折不屈服,勇敢地一直向前进。4.②默 佚名 默地吐香③秋天留下短茎,春天破土5.对 我的同桌是个女孩,更是个名副其实的“假比突出了郁春棒默默奉献的美好品质略 小子”。她,理着齐耳短发,爱穿一身灰色运动提示:可将第②、第④、第⑤、第⑥自然段的句子 服,袖子还捋得高高的,真难看出是个女孩 画出来,画出一处即可。6.花是没有思维能力 记得刚开学时,新来的班主任让男女生各排的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思 队,准备重新给我们安排座位。老师皱着眉头想、有头脑的,他会决定自己怎样做人。7.底 盯住女生队伍中的她,说道:“你,出来!排哪儿座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶8.列 去了?”原来老师以为她是个男生,故意排在女生数据作比较高示例:巍然屹立傲对碧空 队伍里捣乱呢! 9.石块之间砌合紧密真切而深刻的印象 她不仅穿着打扮像男孩,兴趣愛好也像男10.列数据工程浩大、任务艰巨古埃及人在 孩。她喜欢打篮球、踢足球和玩电脑游戏,这在」烈日下,光着身子,汗流浃背地工作着11.说明 学校里可找不到几个志趣相投的女生,于是她就」古埃及劳动人民聪明、能干,金字塔是他们劳动 跟男生一起玩耍。只要有机会,她就与男生们一与智慧的结晶。12.b01骏侯 起踢足球,没有一次不踢得满头大汘,“呼哧呼」13.(1)以卵击石(2)危在旦夕(3)苦思冥 哧”直喘气。当然,每回上课铃一响,她准第一个想14.C15.随即悠扬的琴声从城楼上传下 冲进教室,端端正正地坐妤,与下课时完全是两来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神 个人。若是上数学课,她总能想出最简便的解题闲,借以迷惑魏军,使他们不敢轻举妄动。这 方法;若是上语文课,她总能把课文理解得很深」时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得 很透;若是上荚语课,她总能第一个把单词背促,仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛 熟……大家都说她的脑子好使。 亮摸透了司马懿的心理,又写出了司马懿内心的 我的同桌还像男孩一样豪爽。她在班上说慌张和多疑的性格。16.示例:足智多谋谨 得最多的一句话就是“让我来吧”。有谁需要帮慎多疑17.AC18.示例:两个小孩在海水里 助,她就自告奋勇,一甩短发说:“让我来吧!”话游泳的时候遇到了鲨鱼,在紧急时刻一个孩子的 音级训练播文五年级 7.“角锥形”在文中的意思是 自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来, 随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士 都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹 8.画“”部分运用 的说明起了琴。这到底是怎么回事? 方法,写出了金字塔的 读着这句 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾 话,我想到了这样两个词语: 的司马懿一时竟不知如何是好。他早就知道诸 葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几 9.画“”的句子写出了金字塔 万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定 的特点,围绕该特点,通过具体事例,埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴 给读者留下 。声由舒缓渐渐变得急促,仿佛暴风雨就要来临 ¨为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛 日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让 时间。”这两句话运用 的说明方自己的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保 法,写出建造金字塔 全。这就是历史上有名的“空城计” 读着这两句话,我仿佛看到了 (根据罗贯中《三国演义》改写) 12.用“”画出文中括号里错误的读音或不恰当 的字。 1l.几千年前建成金字塔能说明什么?用一两句13.根据意思,在文中找出相应的四字词语。 话写下来。 (1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。 指危险就在眼前 (3)深沉地思索。 空城计 14.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不 有一次,魏国得知蜀国的西城兵力薄(b6 正确的一项是 bao)弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将 A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。 司马懿率( shuai)领十几万大军前去攻打。 B.司马懿